小学生经典哲理故事【篇一】
让失去变得可爱
一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！”
秘诀６：成功者善于放弃，善于从损失中看到价值。
小学生经典哲理故事【篇二】
很久以前，有一个古老的传说，上帝为每一个人都准备了一份礼物，那就是“成功和快乐”。但上帝又不愿意让人们轻易得到这份礼物，因为他担心得到的太容易了，就不懂得去珍惜。
一个天使说：“我们可以把礼物深埋在地下。”上帝回答说：“不，不能这么做，因为人们只要掘地三尺，就可以找到它们。”另一个天使建议：“我们可以把礼物沉入黑暗的海洋深处。”上帝还是不满意：“不，那儿也不行。人类已经学会潜入深海的本领不用费力就能找到它们。”
这时又一个天使说：“我们可以把礼物带到雪山极顶，然后把它藏在那里。”上帝再一次否决了这个建议：“不行，因为人们最终会攀上最高的峰顶，然后再把礼物带到上下。”
天使们毫无办法，最后只好说道：“我们却实不知道该把‘成功和快乐'藏到什么地方。似乎天上地下，高山海洋，没有什么地方人类最不容易找到。”
这时候，上帝开口了，他说：“我想起一个地方，可以埋藏‘成功和快乐'，这就是人类自己。我要把这份礼物深藏在每个人的身上，因为他们永远都不会想到，自己的‘成功和快乐'，就藏在自己的身上和心里。”
天使们一致叫好，然后就按照上帝的吩咐，悄悄把礼物藏在每个人的身上。
这个故事，告诉了我们三个道理。
第一，上帝造人有一种独特的艺术，每个人都是不可重复的个体，每个人都有自己的长处，每个人也都有份经过努力才可以得到的礼物。
第二，不要去嫉妒那些成功的人，因为他们得到的是上帝的奖赏。也不要轻视那些比自己更穷的人，因为他们只是一时迷了路，还没有找到上帝送给他们的礼物。
第三，知识是自己学习的，能力是自己锻炼的，机会是自己找到的，困难是自己克服的，经验是自己积累的，信心是自己树立的。自己就是自己最好的老师，自己就是自己最好的伯乐。当然，上帝也希望，当你自己获得成功和快乐的时候，不要忘了帮助更多的人，让他们也能找到上帝的礼物，使大家共同快乐和幸福。
小学生经典哲理故事(篇三)
有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不够的。
一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。
后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟障气。
然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。
最后想出来一个方爱猫扑。爱生活流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大
家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。
同样是七个人，不同的分配制度，就会有不同的风气。所以一个单位如果有不好的工作习气，一定是机制问题，一定是没有完全公平公正公开，没有严格的奖勤罚懒。如何制订这样一个制度，是每个领导需要考虑的问题。
有感：新加坡听到的一句话—制度决定行为。
小学生经典哲理故事(篇四)
失败的巨大价值
美国有一个名叫诺曼?沃特的收藏家，他看到众多收藏家为收购名贵物品而不惜重金，灵机一动：为什么不收藏一些劣画呢?于是，他开始收购两种劣画：一种是名家的“失常之作”，另一种是价格低于5美元的无名人士之作。没多久，他便收藏了200多幅劣画。
1974年，沃特在报纸上登出要举办首届劣画大展的广告，声称目的是让年轻人在比较中学会鉴别，从而发现好画与名画的真正价值。沃特的广告广为流传，成为人们茶余饭后的热门话题。人们争先恐后地前往参观，有人甚至专程从外地赶赴展馆。出乎他的意料，画展非常成功。
还有一个与“劣画大展”极相似的展览——“失败产品陈列展”。
美国有一家市场情报服务公司，经理叫罗伯特。他酷爱收藏，共收集了75万件“失败产品”。后来，罗伯特试着创办了一个“失败产品陈列馆”。这个陈列馆把许多企业和个人费尽心思研制，却因种种原因失败的产品展示出来。参观者络绎不绝，罗伯特取得了意想不到的成功。
小学生经典哲理故事【篇五】
六字智箴言
30年前，一个年轻人离开故乡，开始创造自己的前途。少小离家，云山苍苍，心里难免有几分惶恐。于是分在出发前特地拜访本族族长，请求指点。老族长正在临贴练字，见年轻人讨问前程，就随手写了三个字“不要怕”然后抬头来，对他说：“人生的秘诀只有六个字，我先给你三个，供你半生受用。”
30年后，这个年轻人已有了一些成就，当然也添了很多伤心事。归程漫漫，近乡情怯，他又去拜访那位老族长。可是老族长几年前已经过世，家人取出一个信封交给他，说：“这是老人生前留给你的`，你自己打开吧！”他慎重地接过来拆开封套，只见里面赫然又是三个大字“不要悔”。是的，人生在世，中年以前不要怕，中年以后不要悔。
相关阅读
[荐]《史记故事》读后感集锦5篇
《史记故事》读后感【篇一】
通过阅读《史记故事》这本书我还结识了许许多多的历史人物，如：除了聪明的晏子、文武双全的伍子胥、善用兵计的孙武、还有第一个统一中国的皇帝秦始皇。
在这些故事里，我最喜爱的《卧薪尝胆》这个故事。越王勾践和吴王夫差展开大战，不料越王的军队大败，勾践成为了夫差的阶下囚，后来吴王把勾践放回越国，勾践回国后没有丝毫的大难之后的喜悦，他睡卧薪柴，舔食苦胆，与百姓一起劳作，积蓄国力多年，静静等待着爆发的日子。终于他的机会来了，吴王夫差被他打败。卧薪尝胆的二十年造就了勾践，他忍人所不能忍之辱，受人所不能受之苦，最终一雪前耻。
勾践这种坚强的意志和坚持不懈、奋发图强的精神值得我学习，失败了并不重要，重要的是敢于面对，敢于重头再来，学习上也是如此。《史记故事》这本书，不仅让我了解了中国的历史，还让我时时警醒。看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书，看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话，看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，读了《史记故事》，让我情不自禁地发出感慨：“人一生的朋友是书，人一生最好的朋友是一本好书。《史记故事》就是一本好书！”
《史记故事》读后感【篇二】
国学经典是中国传统文化最重要、最具活力的一部分。而传承国学则有利于提高民族的文化素质，陶冶国人的道德情操，提高人们的精神境界。
司马迁是我国西汉时期著名的史学家、思想家、文学家。他是汉武帝时期的太史令，但因为同僚李陵辩护，而被处以宫刑。但是，他没有放弃自己的志向，凭借顽强的意志完成了历史巨著《史记》。
《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远的'影响。其首创的纪传体通史方法为后来历代“正史”所传承；同时，《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位。鲁迅因此评价它为：“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”
本书选取《史记》中有代表性的故事，按照时间顺序重新加以排列，从远古时期炎帝和黄帝的传说到春秋战国时期诸侯争霸，到秦始皇统一六国，再到刘邦、项羽征战，政治更迭，可谓波澜壮阔、激动人心。比如，《帝尧罚罪，不株连无辜》表现了远古先人大公无私的胸怀；《周幽王玩烽火，毁王朝》说明了君王统治无道，终至国破家亡的教训；《孙膑智斗庞涓》展现了兵法上奇妙莫测的智慧等。
读完整本书后，我受到极大的震撼，一个在牢笼里写成的书怎么会如此铿锵有力、奇异顿挫，实在是难以置信，但事实就摆在眼前，使我不得不接受这令人难以接受的现实，经过我认真研读，我发现这里面每一个故事都表明司马迁对当时社会的一个看法，他对每一个王朝都进行认真评价，以留给后世许多治世的道理，这些故事不仅告诉我们过去的一些历史事件，也不仅告诉我们司马迁对各个王朝的评价，而是向我们表明一个宁死不屈、坚强勇敢和报效祖国的高贵品质。
这本书告诉我中华民族以其海纳百川的博大胸怀，在世界的风云变幻、呼吸吐纳中，创造了令世人叹为观止的历史文化，流传至今。推动历史的车轮轰然前进的不是别人，正是千千万万智慧勇敢的劳动人民，他们用勤劳的双手修筑了举世称奇的万里长城，他们用坚实的脚步走出了延绵千里的丝绸之路。古老的文化在现代文明的映衬下，越发显得美轮美奂。而我们在用现代视角重新解那些古代先贤的智慧的同时，亦使尘封的文明焕发出蓬勃的活力与神采，这正是这本书真正的精华之处。
一个故事之所以尽人皆知，是因为它饱含着永不泯灭的人性；一段历史之所以千古流传，是因为它蕴含着不朽的精神传奇；一部文学作品之所以享誉中外，是因为它时时奏响着真与美的旋律。当它们汇集到一起，就搭建起世间最神圣的文学殿堂。畅游其间，我们将跟全世界的人们一起，欣赏美丽、感悟真谛，与他们一起成长，共同进步。
《史记故事》读后感(篇三)
不以规矩，何成方圆？
——《史记故事》读后感
中国是四大文明古国之一，有着悠久而辉煌的历史，《史记故事》就记载了许多祖先的故事。
书中有运用智谋而完璧归赵的蔺相如，有胸怀大志的陈胜和吴广，有为了安定天下三过家门而不入的大禹，还有拥有三寸不烂之舌，可以舌定乾坤的张仪……
让我印象最深刻的是《孙武练兵》这篇故事。孙武善于练兵，吴王阖闾为了试其才能，故意选拨了108位宫女，让他练兵。孙武将宫女排成两队，挑了吴王最宠爱的两个妃子当队长。但在孙武发布号令时，宫女们都一个个笑了起来。孙武又重复了一遍“军令不可违”，宫女们依然只顾嬉笑。孙武下令斩首队长，吴王闻讯，急忙求情，但是孙武说：“吴王已经把她们交给我来练习，我就必须依照军队的规定来治理她们。队长没带好头，必须按照军规处置。”处置完队长后，孙武回到场地再行令训练时，竟无一人懈怠取闹。吴王虽然痛失两位美人，但却发现孙武确实是个军事奇才，很快便重用了他。
是啊，军令铁律是胜利的保障。而今，长在和平年代的我们，是否为了追求自己舒服、自由，就可以无拘无束呢？在学校里，有需要全体师生共同遵守的校规；在班级里，人人要自觉遵守班级公约。如果有人违反校纪班规，调皮捣乱，就要接受教育。不然，小到一个学校，大至整个社会，不就乱套了？
用规则来看护文明校园，用规则来守护和谐社会，这正是古人告诉我们的道理——“无规矩，不成方圆。”
21世纪，中国已经跻身世界航天大国之列，这是全中国人的骄傲。我想：这辉煌的成果背后，难道不是所有航天人员在严守规则吗？听老师说神舟飞船的舱门，连一根头发丝的误差都不能有，我非常震惊！我自豪，我们有勤劳智慧的祖先；我自豪，我们更有勇于创新的新时代建设者。
《史记故事》读后感【篇四】
一天夜里，被处以宫刑的司马迁高兴的举起一本书一蹦三尺高，喊道：“耶，这部划时代的历史著作完成啦!”
那以，司马迁所说“划时代的历史著作”是什么呢?它就是我国第一部纪传体通、被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记故事。
史记故事讲述了三皇五帝时期至汉武帝太始二年的历史。书中讲述了许多伟大的人物，有敢于进谏的赵盾相国，有铁面无么的孙武大将，还有卧薪尝胆的越王色践……书里还讲了一些“出名”的人物，有性情残暴的商纣王，有荒淫无度的晋灵公，还有奉承拍马的奸臣屠岸贾……
《史记故事》不光为我国保存古代历史，还救了它的作者司马迁的性命呢!公元前99前，汉武帝派人攻打匈奴，其中的李陵因遭遇重兵包围投降匈奴，司马迁为李陵说了风句公道话就被打入大牢并处以宫刑。原本遭遇意外打击的司马迁想一死了之，但因为《史记故事》没有完成，所以司马迁要活下来并完成这本书。如此看来，《史记故事》可是立了大功呢!
读了这本书，我感慨万千。自古以下，朝廷大臣有好有坏，好的有百里傒，蹇步，赵盾等等：坏的，有虢石父，屠岸贾，费无忌等等。自古以来，都是坏人多，但是，坏人也有他的功劳，如果没了坏人，那我们只会在帝王的统治下生存，而不像现在，人人平等!
《史记故事》读后感【篇五】
在我的脑海中，有许许多多的书，其中有一本书像墨水一样深刻的印在我的脑海中抹也抹不掉，这本书的名字叫《史记故事》。我现在给你讲一讲其中一篇我最喜欢的那个故事吧！
《邓通吮疮固宠》这故事讲汉文帝身边有一位宠臣叫邓通，邓通没有一个本事，却善于拍马屁，阿谀奉承。汉文帝非常喜欢他，常去他家做客。一天，汉文帝让术土邓通看相，发现邓通以后会饿死街头。汉文帝马上给他一座山和钱。一天，汉文帝的痔疮发作了治不了，邓通马上对汉文帝的烂疮吸，不一会儿就好了，汉文帝很感谢，汉文帝的太子自己不敢吸又发现汉文帝很宠他就怀恨在心。汉文帝去世后，太子上任的第一命令是把邓通的财物收了饿死街头。其实，我的生活曾发生过和它类似的事，一天去二楼玩，发现有个小朋友的玩具掉在脏水里，他旁边的朋友怕脏不想去捡，我看到就马上把玩具捡了起来要给他时，他旁边的朋友却说我把玩具弄脏还想偷走就马上从我手上抢走给他朋友。还记得一次，我的同学送我一支他朋友送给他的笔，我开心的拿走了。过了一会儿，送我同学笔的人还没搞清楚来龙去脉就认为是我偷他同学笔，马上抢了过去还说告老师听说我偷笔。后来我同学跟他说了是他送我的。他还是生气的说我不对。
世界上发生的事太多，如果因为别人受宠，自己又误会别人还认为自己是对的，别人不怕脏，而你又怕脏，不敢去做能帮助别人的事，就怀恨在别人身上。这样的人没人品、没道德、没善良之心。在生活中我要不怕苦、不怕脏、不怕累用善良之心去帮助有需要的人。不要用小心眼去对别人。
范文合集：小学生环保演讲稿实用版5篇
小学生环保演讲稿【篇一】
亲爱的老师和同学们：
大家好！
纵观漫长的历史，人类文明一直受制于人类对自然的认识。当我们从这个意义上重新衡量人类文明的优劣时，我们没有足够的信心去赞美今天的人类文明，至少我们不能盲目地赞美它。听地球的自述：“这一刻我无比愤怒。我们已经为人类尽了最大努力，没有要求任何东西。人类为什么要破坏地球？”我们为人类做出了无私的贡献。为什么人类还是那么自私自利？“老兄，醒醒吧，难道你不爱惜你的家园吗？我们吃饭的时候，你能省一粒吗？等我们看完电视，你能把它拔掉，省电一次吗？我们淘米的时候，你能回收水，节约一滴水吗？你以为山峰没有绿草覆盖，溪水不清，河水流走，地球有一天会停止转动吗？所以我呼吁人类：保护环境从我做起，保护环境从身边的小事做起。
地球的自然资源是有限的，水资源也是有限的。我们洗脸的水可以用来洗脚，洗脚的水可以用来浇花或者浇地。洗手的时候要及时关水龙头，看到别人开着的时候也要及时关水龙头，节约每一滴水。水永远是可用的，这使我们取之不尽，用之不竭。但是现在，人类不断浪费水资源，导致许多地区缺水。我们之所以要节约用水，是因为有很多地区没有纯净水喝。请携起手来，节约一滴水！
省电，降低能耗，减少碳排放，保护环境。随着科技的发展，我们的生活越来越好，所以用电量越来越大，浪费电的现象越来越严重，节约用电迫在眉睫。省电从我做起，出门关灯，看完电视拔掉插头，日复一日，年复一年。如果每个人都这样做，你可以节省无数个小时的电力。请携起手来节约一次用电！
“锄头日晌午，汗滴入土中。谁知道中餐硬？”一粒粮食来之不易，但在生活中，你能想象人类浪费了多少粮食吗？在校园里，在街上，在城市里，你随时都能看到人类在浪费食物。也许你没有意识到你在浪费食物。也许你认为浪费一点点没什么。也许你还认为我们的祖国土地资源丰富.也许“节省”这个词已经在你的脑海中消失了，或者你忽略了它。目前，中国有13亿人口，占世界的四分之一。如果每人每天节约一粒，一年就能节约13亿粒。如果每人每月节约500克粮食，一年就能节约65万吨粮食。如果每人每年节约一吨粮食，一年后将节约48.6亿吨粮食。现在人口增加，土地减少，应该省一粒粮！请大家携手存一粒！
省一滴水，一次电，一粒粮。从小事做起，从我做起保护环境。
小学生环保演讲稿【篇二】
亲爱的老师和同学们：
大家好！
低碳生活，从我做起！请看我的低碳日：
一大早起来，我就把刷过牙洗过脸的水收集在一个盆里，用来冲厕所。从瓶子里刷出来的水用来给我家康乃馨浇水，让它长得快，吸收更多空气中的二氧化碳，让新鲜的空气让我呼吸更顺畅！
七点半，该去上学了。我妈妈步行送我去学校。一路上看到一些垃圾，就弯腰捡了起来，放到分类垃圾箱里，减少环境污染。
吃午饭的时候，看到妈妈手里拿着一双一次性筷子，赶忙问：“妈妈，你拿的是什么？”“筷子。”母亲一脸茫然。“为什么？”“这个，吃啊。你这孩子，傻！”妈妈还是不明白。我认真的说：“低碳！低碳！妈妈，我们不能用一次性的东西！”“哦。那么这个呢？”妈妈终于明白了。“好吧，让我想想。顺便让它成为我们家最后一双一次性筷子纪念品。”“好！”
晚饭后，我和妈妈一起去了超市。以前让妈妈买薯片，现在需要低碳，所以——站在薯片面前，使劲咽了口唾沫，喃喃道：“再见，薯片，我不能再吃你了。哦，谁告诉你你是垃圾食品？”之后不情愿的把薯片留下，买了一些酸奶、麦片之类的绿色食品，放进了旧衣服做的布袋里。
该睡觉了。我关掉房间里的节能灯，甜甜地睡着了。
小学生环保演讲稿【篇三】
亲爱的老师和同学们：
大家好！
你知道什么是低碳生活吗？
低碳生活是一种旨在降低能耗的绿色生活方式。其实低碳生活是一种科学的生活态度，一种时尚文明的生活习惯，一种崇尚节俭的优良传统，一种对后代幸福的乞求！
各位评委、家长、老师、同学们，低碳生活，我们每个人都要从我做起，从节约电、水、油、节气的小事做起；从省一张纸，一个塑料袋，一双一次性筷子开始。
亲爱的妈妈，我想告诉你。请不要忙着给我买新衣服。一件普通的服装，从原材料到成衣，排放二氧化碳，最后被抛弃。如果你买了一件不必要的新衣服，你可以减少2件。排放5公斤二氧化碳。新衣服很时尚，让人感觉很美；但只要旧衣服干净整洁，单纯的头脑就能赢得更多的美好。
亲爱的评委、老师、家长、同学们，让我们行动起来！对每个人来说一小步，对社会来说就是一大步。让我们行动起来，从身边做起，培养绿色低碳的生活方式，这是每个人的社会责任。
小学生环保演讲稿【篇四】
---爱护环境，保护家园
绿是生命、绿是希望、绿是力量。世界需要绿色，人类需要绿色，动物们也需要绿色。
当春风吹过美丽的校园，小草探出了调皮的脑袋，好奇地望着这个世界。杨柳吐出了嫩嫩的绿芽，在春风中轻轻摇曳。走进我们的校园，呈现在眼前的是一片生机勃勃的绿。绿色是多么的温馨、和谐。绿色撒满了整个校园。
同学们，这样的环境是多么的美好，我们能在这样美好的环境中学习是多么的幸福，我们应该珍惜这美好的环境。
记得有一次，信息课刚上完，大家都争先恐后地涌向垃圾桶扔一次性鞋套。而我发现，垃圾桶旁却成了“蓝色池塘”。同学们，难道你们就不能“高抬贵手”把鞋套扔进垃圾桶吗？这举手之劳的事情我想大家应该都能做到。
春游时，同学们开心地野餐，尽情地玩耍，欣赏美丽的风景，是多么的高兴啊！但有些同学可能是太兴奋了，把垃圾袋，一次性筷子甚至餐布往草坪上一扔，便追逐、嬉戏起来。同学们，我们是少先队员，应该知道白色污染是多么严重，这样的举措和美丽的风景是多么的不协调。如果我们每个人不是去乱扔垃圾而是都能捡起哪怕一片纸屑，那我们的家园将会是更加美好，世界也会更加美丽。
同学们，赶快行动起来吧！让我们手拉手，从点滴做起，从自我做起，保护环境，爱护家园，组成一道“绿色环保墙”。
小学生环保演讲稿【篇五】
记得小时候我和爸妈去沈阳植物园玩，走到垃圾桶。我爸妈突然看见我在地上捡东西。我妈走过去说：“我又在捡吃的了，我想让我妈给你买，但是你不能在地上捡吃的。”我委屈的说：“我在捡地上行人留下的果皮和食品袋。”之后，我带着垃圾跑向垃圾箱。我妈很感动，夸我是环保小卫士。
前几天我在门前种了一棵芙蓉树，在小树前贴了个牌子。牌子上写着：保护树木是每个人的责任。我想让这棵小树快乐地成长，开出美丽的芙蓉花。
现在，我们的地球需要绿树和鲜花，否则，我们的生活环境会越来越差。同学们，让我们行动起来，保护我们的环境，热爱我们的家园，像我一样做一个环保的小卫士！
优秀！讲文明的演讲稿小学生简单 (4篇)
讲文明的演讲稿小学生【篇一】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
很高兴今天能够站在这里作为学生代表就“讲文明树新风”讲一些话，我知道，我能够站在这里演讲，全都是因为我一直以来都做到了以礼待人，给同学们老师们一种讲文明的印象，而这种讲文明的印象，是我从小在身边人那里耳濡目染来的。
我家算是一个知识分子家庭吧，爸爸是报社的记者，妈妈是法院的律师，爷爷是公安局的退休警察，奶奶则是一直都在家从事湘绣的传承与创作，他们相处的方式是非常文明的，彬彬有礼的相互尊重，甚至都不需要教我要注意什么，我都能够在他们的言行举止里学到“文明”的内涵。不过我今天要讲的并不是这些耳濡目染，而是文明是可以学习和培养的，这是一个后天可以学习和努力的事情。
我有一个乡下的表哥，他从去年开始，转入了我们这个城市上学，他来我们家的时候，还带着他们乡下那边非常不拘小节的随意，经常吃饭把食物扔在地上，或者扔的满桌子都是，但是通过我和他讲道理，通过我爸爸妈妈对他的演示，他现在已经完全改过来了，甚至比我还讲卫生讲文明，经常会叫我出去玩的时候，先轻轻敲我的门，等我开门了，他才问我要不要出去玩，以前他可是直接闯进我的房间，把我拽出去玩，也不管我愿不愿意的。我想这就是文明的力量，这种文明是可以后天养成的。我们也都是可以通过努力来“讲文明树新风”的！
同学们，你们想想一个不讲文明的人都是什么样？随地吐痰，这个我也不知道那些随地吐痰的人是怎么做得出来这些事情的，反正我是做不到这样，这个就跟在大马路上撒尿一样，让我难为情。乱扔果皮纸屑，这一点大家也许会觉得没什么，可是当一张纸屑或者一块果皮被检查的人看见了，扣了我们班级或者学校的分，让我们与文明奖无缘的时候，我们就可以想象得到一块果皮或者一张纸屑会带来的损失了。
还有很多很多不文明的现象，我想大家应该也都见过，而且见到的时候会觉得不可理喻，自己无意中做的时候，又都感觉不到文明不文明。这部分的现象，我希望大家都能在生活中留意一下，不要让自己成为了一个不文明的人之后才有所醒悟，从现在开始，我们一起做一个文明的人，讲文明树新风吧！
我的演讲完毕了，谢谢大家！
讲文明的演讲稿小学生【篇二】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！今天我演讲的题目是《做一个讲文明的小学生》。
我们国家是一个具有悠久历史的文明古国，讲文明是我们每一个人都应该继承的光荣传统。作为新世纪的我们，讲文明就要从每一件平凡小事做起。
在家里，我们要做一个讲文明的好孩子。尊敬长辈，孝敬父母。与邻居和睦相处，做一些力所能及的家务事，为父母减轻负担。
在学校，我们要做一个讲文明的好学生。遵守校规，认真听老师讲课，积极回答老师的问题;要尊敬老师，见到老师主动问好；要团结同学，同学有了困难要主动帮助；要爱护公物，不要在墙上乱涂乱画，不损坏学校的一草一木；要热爱劳动，讲究卫生，关心集体，为班争光。
在公共场合，我们要做一个讲文明的小公民。要遵守公共秩序，不大声说话，不妨碍他人；要尊老爱幼。主动帮助有困难的人，时时刻刻为他人着想。
所以，讲文明是我们每一个人从小就应该养成的良好行为习惯。如果我们大家都讲文明，那我们的国家将会成为一个欢乐和谐的大家庭。
同学们，让我们都行动起来吧，做一个讲文明的小学生！
讲文明的演讲稿小学生(篇三)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
讲文明树新风，是当代高中生必备条件，一个优秀的高中生，不但要有优秀的成绩更要在各个其他方面也做好，因为我们是未来做过的继承者，也是建设者，我们必须要用高尚的品德去塑造自己。
在日常生活中，对到陌生人，对到熟人我们都要做到一点，就是要讲文明，因为文明礼貌是对他人的基本尊重，一个讲文明的高中生也是大家喜欢的高中生，更是我们乐于接受的高中生，高中生活的开始，不但伴随着学习，更伴随着文明礼貌，我们不只是学习文化知识，更要学会如何做人，如何做一个懂礼貌讲文明的人。
很多人对讲文明树新风，不了解，也不知道如何去做，认为这些事情，太过高大上，不是我们能做的，其实不然，在我们日常的生活和学习的时候就能够做到，比如与同学交流沟通的时候尊重同学，对同学礼貌，知道为同学考虑，衣着得体，干净自然，这些都是一个讲文明的学生该做的事情。
与人交流是，谈吐要礼貌，不能出口成脏，辱骂他人这是一种非常不道德的行为，不被大家认可，也会被所有的同学老师排斥和不喜。因为大家都不喜欢一个不文明的人与自己一起学习和生活，做一个让人喜欢，令人尊敬的人这才是我们高中生应该做到的事情，而不是一而再再而三的去做伤害他人的事情。
在学习上，我们应该一努力学习，刻苦奋斗为准，反对偷懒，反对邋遢，拒绝抄袭等一系列不好的作风，要做一个优秀的人首先就要树立新的行为风范。这样对自己的学习有帮助，同时也能够得到更多人的认可和同意，同时也能够带领更多的人与我们一起做好树立新的行为风范，让我们一热爱学习为荣，以艰苦奋斗为荣，不断前进，拼搏奋斗不止。
生命不止，学习不休，这是我们高正生活学习的更本，更是我们每天都需要完成的基本任务，我们要做新时代的高中生，成为成绩优秀，文明礼貌，待人有礼的大学生，让我们一直做一个令自己喜欢，做一个优秀的人，去不断的完成学习任务，做一个最好的高中生。
在我们的学习和生活中我们以比我们优秀的同学老师为榜样，做好工作，完成自己的学业，在高中三年里努力提升自我价值，学好知识，考一个好大学。
谢谢大家！
讲文明的演讲稿小学生【篇四】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天，我演讲的题目是：《做一个文明的学生》。
我生长在一个阳光向上的文化家园，在这里，我像天使一样张开飞翔的翅膀，内心的幸福像花儿一样绽放。早晨，我来到这个家园，校长和老师都在门口迎接，我感到特别温暖。
在这个美好的家园里，我学会了走路。在走廊、在教室我不肯奔跑，我抬头挺胸、放稳脚步，自信地前行;上下楼梯，人多拥挤，我们互相谦让。因为我们知道，楼梯上那道醒目的黄线 ，是安全的生命线，不可逾越。我们还知道：“向右迈进一小步，世界迈进一大步。”所以，在这个家园里，我们要两人成排，三人成列，自觉有序地走路。
在这个美好的家园里，我学会了说话。我们说一口流利的普通话，文明礼貌用语常挂嘴边。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“您好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解了冲突。在这个家园里，我们不会高声喧哗，生怕惊动了专心思考的同学。
在这个美好的家园里，我还学会了做事。当看到地上有一片烂纸时，我们毫不犹豫地弯下腰，捡起来，放进垃圾箱。当同学需要帮助时，我们伸出援助之手，为他排忧解难。我们时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
在这个美好的家园里，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，让文明之花开遍我们的校园、家庭、社会。
我的演讲完毕，谢谢大家!
实用！节约用水从我做起演讲稿小学生范文(5篇)
节约用水从我做起演讲稿小学生(篇一)
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《节约用水，从我做起》。
泉水又告急了，昨天新闻上说，趵突泉水位已下降到红色警戒线，由于喷涌量不足，很多泉池里的泉水已短暂断流。看完新闻，我们家开了一场热闹的“忆泉思甜”讨论会。
奶奶说，老~~的家家泉水户户垂柳，她记忆犹新。那时候她家就在黑虎泉附近，大板桥小板桥，踏着青石板路，泉水汩汩流出，走过一趟鞋子都是湿的。
爸爸接着说，每到夏天，他总喜欢和一帮玩伴在泉边嬉戏，冰彻到底的泉水溅到身上，凉凉的，很清爽;家里的大人则喜欢把瓜果啥的浸在泉水中，几个小时过去，拿出来如同冰镇一般。
我也抢着说，免费接泉水的供应点每时每刻都被人们挤个水泄不通。特别是夏天，蝉声连连、骄阳似火的季节，谁不想喝一口清凉甘甜的泉水?有的人是喝几口解渴的;有的人是拿着喝空了的矿泉水瓶来接水的;还有的人干脆提着大桶接了回家泡茶喝的，人们拿着大桶小桶，络绎不绝……泉水大碗茶供不应求呢。
我一边说一边入了神，想想，那是多么和谐美好的场景啊。正如《老残游记》中所说，生活在~~，确实是一种非常闲适的小江南的感觉。
我愿泉能一直像现在一样喷涌不息。
可是如今，作为土生土长的~~人，看到泉水早已与盛时“泉源上奋，水涌若轮”的声势相去甚远，我真的很痛心，想象不出，如果泉城真没有水了，那会是怎样的一种悲哀?
泉，是我们~~的魂，它数百年来在~~的身体里流淌。它已经成为~~的名片，~~的灵魂。在大街小巷，处处都有泉水，我们要好好保护它。之所以我们~~的地下世界没有其他城市那样发达，是因为地下有我们亲爱的泉水朋友。泉，不仅在~~的身躯里流淌，也在我们~~人的心中流淌。
看看我们身边、我的学校里，哗哗的流水，为的是洗一块毛巾;炎热的夏天，当你舒舒服服冲澡时，你所用的水是缺水地区的人半个月的用水量;当你粗心，没有把水龙头拧紧时，它一个晚上流失的水，相当于非洲缺水地区一个居民一星期的饮水量……
作为以泉水盛名天下的城市，市民更应养成节约用水的好习惯，无论是在家里，还是在单位、公共场所，一个人的“微行动”汇聚到一起就是一种社会美德。我们家很快就达成了共识：1、用洗菜水、洗衣服水冲马桶;2、用淘米水、洗菜水浇花;3、不用水龙头的时候把水龙头关掉，哪怕是打肥皂的时间;4、要洗的衣服比较少时，尽可能用手洗，不要用洗衣机。
作为一名学生，我们虽然不能为节约用水做出惊天动地的大事，但我们可以从自身做起。例如，看到有人浪费用水，我们可以积极宣传节约用水的意义;看到有的水龙头在滴水，我们可以走过去随手关上;做好水资源的再次利用。
让我们行动起来，从我做起，从点滴做起，让我们的泉水更清澈美丽，让我们的地球母亲更加水润健康吧!
谢谢!
节约用水从我做起演讲稿小学生(篇二)
作为一名小学生，我们虽然不能为节约用水做出惊天动地的大事，但我们可以从自身做起。例如，看到有人浪费用水，我们可以积极宣课件下载[***]传节约用水的意义；看到有的水龙头在滴水，我们可以走过去随手关上；做好水资源的再次利用，收集自己的洗脸水、洗衣服水冲洗厕所等。有人作过统计，如果我国13亿人每人节约一滴水，就会节约45吨水！多么惊人的数据啊，联想到祖国的万里长江和滔滔黄河，不也是由一滴一滴的水汇集而成的吗？
同学们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，弘扬中华民族细水长流的传统美德，节约每一滴水，为共同建设好我们的美好家园而努力吧！
节约用水从我做起演讲稿小学生【篇三】
老师们、同学们，早上好！今天是“世界水源日”。我今天讲话的主题就是——节约用水源。大家一定都看过这样一则公益广告吧：电视画面上有一个水源龙头，正在艰难地往外滴着水源，滴水源的速度越来越慢，最后水源就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水源。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水源，那么我们能看到的最后一滴水源将是我们自己的眼泪。”
从前，人们头脑中总有一个定式——水源是取之不竭的，随用随取。随着人口的与日俱增和工农业的飞速发展，人类需水源量也随之增长，水源紧张的现实日渐突出。目前，我国水源资源总量为2.8万亿立方米，位居世界第六位，但人均占有量仅居世界第88位，人均水源资源仅占世界平均水源平的四分之一，属世界贫水源国之一。
而在我们周围，随处可见肆意排放的工业废水源，未经处理的生活污水源……水源资源已经遭到大范围的侵蚀，严重的威胁。保护水源资源，除了节约用水源，更需要最大限度地防止水源污染，因为，失去了水源，就失去了绿色、生命和希望。
1993年1月18日，第47届联合国大会作出决议，确定每年3月22日为“世界水源日”。“世界水源日”的宗旨是：应对与饮用水源供应有关的问题；增进公众对水源资源和饮用水源供应的重要性的认识：通过组织“世界水源日”活动加强各国政府、国际组织、非政府机构和私营部门的参与和合作。为配合“世界水源日”的宣传，我国决定，每年3月22日至28日为“中国水源周”。
缺水源的.警钟已经敲响，节约用水源的共识深入人心。作为新时代的骄子，我们更能够明白缺水源的严重性，也更应该节约用水源。昔日洗手忘了关水源，洗澡乱用水源等现象应该彻底杜绝，那些至今仍认为“水源很多”的同学，你们也应该醒醒了，让我们所有的人都节约用水源。从一点一滴做起，从自己做起。只要每个人都能够节约用水源，那么我们必定能创造出一个碧水源蓝天的家园。
鱼儿跳跃，鸭鹅嬉闹，蛙声不断，流水源潺潺……同学们，为了还世界一分恬淡和自然，在3月22日“世界水源日”，让我们从随手关紧水源龙头，节约用水源，合理用水源、保护水源资源，让我们的家园永远有碧水源蓝天！
节约用水从我做起演讲稿小学生(篇四)
亲爱的老师、同学们：
3月22日是“世界水日”。那天，我听播音员说：“中国缺水总量达60亿立方米，3800多万农村人还在饮用苦咸水。”我虽然不知道这些数字具体代表了多少，但是，我已知道中国是缺水国家。
我经常听广播说：“我们可以三天不吃东西，但我们不能三天不喝水。”可见水是多么的重要。我知道水可以帮助我们消化食物、排泄大小便、在我们发烧的时候，它还可以帮助我们降温。
世界上如果没有了水，大地就干枯了，生命就消失了，花、草也凋谢了，森林也没有了身影，人类会生病;公园里的小溪也看不到了，更谈不上江、河、湖、海了。
作为一个小学生，从小就应该养成随时随地节约用水的好习惯。洗手时不要将水龙头开成，洗米的水可以用来浇花。烫完青菜的水可以洗油腻的碗筷……
让我们一起节约用水吧，让我们的城市变得更和谐更美好。
节约用水从我做起演讲稿小学生【篇五】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
水是我们的生命之源。水资源是有限的，它是经不起浪费的。水在我们的生活中是必不可少的。
我和哥哥玩耍时，经常拿着水枪进行打水仗的游戏，还越玩越高兴，越玩越起劲，一点也没有意识到水已经从我们的手中流失了。还有每天洗手和洗脸，我都会打开着水龙头，让水哗哗的流着，水就这样浪费掉了。
土地的干涸，水质的污染，人们的衰老，都和浪费水有关。没有了水，我就喝不到可口的饮料，吃不着美味的饭菜，穿不上漂亮的衣服。没有水，就无法生存。
以后我再也不浪费水了，要珍惜和节约每一滴水，保护好我们的家园。
水，是生命的源泉，好像是大自然的血液，在不定的循环流动，维持我们的生活，没有水，万物就会灭亡，没有水，人类无法生存，就不会有秀美的湖光山色……让我们大家行动起来，从现在开始，从我开始。
下面，我们生活中节约用水的方法。我们平时可以用来淘米的水用来洗菜，然后在它在洗碗，最后可以拿来浇花或是冲洗马桶，充分利用好每一滴水；同时，我们要从自己做起，用完水后记住关水龙头；不要用瓶子的水来嬉闹，玩耍，造成浪费水。
同学们，让我们一起来注意节约水吧，让我们来珍惜水资源吧！
如果人类不珍惜水，那么我们看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。
3月22日是“世界水日”，我们都知道，水是生命之源，我国是世界12个贫水国之一。尽管这样，可水的浪费还是十分严重。
看一看我们平时生活中的用水习惯：有些小朋友经常洗手之后忘了关水龙头，任凭水花花地流走；有的上完厕所后，却在里面打起了“水仗”，玩起了水游戏；更有的甚至把喝水的水壶当成了“水枪”，在地上撒起了水柱。相信这样浪费水的行为一定是同学们不能接受的，所以大家之间可以相互监督、相互提醒，逐渐改掉浪费水的陋习。
同学们，让我们自觉保护和节约每一滴水，让我们的实际行动，提高全民节水意识，保护我们珍贵的水资源，保护社会生态环境。
谢谢大家！
最新争做文明小学生演讲稿五年级5篇
平时的生活中，我们动不动就要写一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，范文主要包含哪些内容呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《最新争做文明小学生演讲稿五年级5篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。
争做文明小学生演讲稿五年级【篇一】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
每当我们踏着轻快地脚步来到美丽的校园时，都会经过我身边的这对柱子，上面刻着十个刚劲有力的大字：学孔孟之道，做少年君子！
自古以来君子二字成为人们对有高尚德行人物的最高赞誉，君子在古人心目中就是德才兼备的典范，为人处世的代表，社会伦理的标高，治国安邦的栋梁。
怎样成为君子，君子不去更多的苟责外在世界，而把更多有限的时间，精力，修养用来苟责内心，这就是孔子所谓的：恭自厚而薄责于人，则远怨矣。一个人的内心对自己要求更严格一点，对别人便会宽厚些。如果每个小学生都有一颗责任心，看到学校或教室里有一片废纸，会想到这是我的错，并主动将它弯腰捡起，那么，我们学校岂不是处处都洋溢着一片和谐之声吗？
在学校里，我们要遵守校纪校训，诚实守信，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，积极参加各种活动，争做同学的榜样，老师的助手。
最后，请同学们记住这句话，学孔孟之道，做少年君子。让它架起我们人生的彩虹，举起匡小的明天，托起世界的未来吧！我的讲话完毕，谢谢大家。
争做文明小学生演讲稿五年级【篇二】
亲爱的老师、同学们：
大家下午好！我演讲的题目是“文明礼仪我最棒”。
什么是文明礼仪？文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学遇到困难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到老师时的热情问候，是不小心碰到别人时的一句“对不起”，是有意识地把垃圾扔进垃圾箱的举动，是不在公共场所大声喧哗的行为。文明礼仪是一种素质，文明礼仪是一种修养。
文明礼仪是人类进步的象征，是人类悠久历史上的灯塔。文明礼仪是我们学习、生活的一部分，是我们健康成长的臂膀。没有文明，我们将失去做人的标准，我们的人生也将失去光彩！
文明礼仪包括文明、礼仪、仪表、仪式，这不仅体现了当下对人们的尊重，也体现了当下对社会文化的尊重。文明礼仪不仅是人们外在语言行为的表现，还是人们内在气质的反映。
中国有五千年灿烂的文化，是一个礼仪之邦，文明礼仪应该从自己做起，从这一刻做起，从每一件小事做起，从每一个行动做起。讲文明的语言，做文明的人。我们的一言一行、一举一动都要受到文明行为的规范，自我管理，自我教育，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花处处绽放。
我们是祖国的未来，民族的期望，肩负着国家富强、社会进步的历史使命。教育是基础，培养是重点。要建设文明社会，就要从我们自身做起，让文明礼仪之花在我们的心中生根发芽，开花结果。
我经常看到，一些学生不注意个人卫生，上课不遵守纪律，下课打闹乱跑，这些是文明行为吗？我们要记住，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。文明礼仪会让我们的生活更完美，会让我们的社会更和谐！
同学们，千里之行，始于足下！让我们携起手来，从身边的小事做起，让我们的家园成为文明的乐园，让我们的家园天更蓝，山更绿，水更清。
让文明礼仪陪伴我们一起健康、快乐地成长吧！
我的演讲结束了，谢谢各位！
争做文明小学生演讲稿五年级(篇三)
尊敬的各位评委、亲爱的同学：
大家晚上好。
我今天演讲的题目是《做文明大学生》
有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；
有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露；
有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是文明之美
荀子曾说：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
那么什么是文明？
在别人受挫时，它也许只是一句安慰和鼓励；在别人摔倒时，它也许只是伸出的一只手；在别人出丑时，它也许只是一时的沉默，而不是嘲讽。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。他会说"谢谢"会说"对不起"，而远离那些污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会乱涂乱画，他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢废纸废物、随意吐痰，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
争做文明小学生演讲稿五年级【篇四】
亲爱的同学们。老师们：
大家好！我是六年级三班的王海龙，今天我要讲的题目是：争做文明小学生。
想要成为文明好少年其实很简单。可为什么有很多人都觉得那么难呢？
成为文明好少年不需要学习好，就是出去时见到朋友。亲人的一下招呼，就是别人有难时的一次帮助，就是在公交车是见到行动不方便的人时，自己主动的站一会儿，不小心碰到对方时的一声对不起。文明其实就在我们身边。
在美丽的校园里，当你看见到处飞舞的废纸，墙壁上脏脏的脚印，到处都是的糖纸，你只要伸出双手，哪怕捡起一个垃圾，你就是文明小学生，因为是你让我们的学校更干净了一点，我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位红同学都应该伸出双手，哪怕捡起一个垃圾，如果每人都捡起一个垃圾的话，那么积少成多学校会更干净更美丽。
你这样不只是是为了自己，是为了更多的人，让他们每天都能在这么美丽的地方学习，每天都有个好心情。
从现在开始，我们都应该从小事做起，引领文明，让我们的校园更美丽，养成良好的学习习惯，做一个文明好少年！
我的演讲完毕，谢谢大家
争做文明小学生演讲稿五年级(篇五)
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
我们的生活中，文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。像这种讲文明、有礼貌的小故事，在我们班级里可谓是数不胜数的！
那是一个星期六，天气晴朗，阳光明媚，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，当我和小伙伴并肩走到一个十字路口，正准备从斑马线上走过去。但是，人行道上突然亮起了黄灯，一辆公共汽车也开了过来，我们赶紧止住了脚步。就在我们停止的瞬间，公共汽车也刹住了，司机微笑着示意我们先行，我和小伙伴便三步并着两步地走了过去。我心里暗暗地想着：这位司机真讲文明，做到以人为本。流动的车辆和行人像跳动的音符，随着红绿灯的闪耀是那样的有节奏，这场景仿佛像无数把大钢琴正在演奏一首宁波城市的文明之曲。
还有一次，一个炎热的下午，我和姐姐在车站等车。过了好一会儿车才来。车上的人特别多，又闷又热。我和姐姐好不容易才挤到一个通风的座位旁。座位上坐着一位大约四十岁的中年妇女，脸黑黝黝的，衣服朴素而整洁。我正迷糊着，突然车子来了个急刹车。我人小，抓不住旁边的栏杆，结果撞到了那位中年妇女的身上。我原以为她可能会责怪我，可随之而来的是一声充满关爱的声音：“小朋友，没事吧?来，坐阿姨这儿！”从没遇到过这种情况的我一时竟不知该怎么做，只好用求助的眼神望着姐姐。直到姐姐微笑着示意我坐下时，我才说了声谢谢，并坐了下来。
坐在座位上后，我一直觉得自己是很幸运的。后来我才明白，那不是幸运，那是文明。是文明使她把座位让给了我。其实，文明一直在我们的身边。对人友善的微笑，向老师真诚地问好，阅览室里轻轻的翻书声，将废纸扔进垃圾筒，放学后的随手关灯……是的，只要我们人人都从身边做起，世界将会变得更美好。
留在我记忆中的文明，是一个舒适的座位。那么，我们自己又将留下什么呢?
谢谢大家！
读《地心游记》有感简单 5篇
读《地心游记》有感(篇一)
假期中我读了很多有趣的书，其中就有这一本书，讲述了去地心历险的故事，我们来看看吧。
1863年五月 德国汉堡的 地质学家李登布洛克教授在一本古本编年史中，发现了一封密码信，经过多日的解读后，但知该信是一个冰岛的炼金术士所写，信中表示冰岛的其中一个火山口能通往地心，教授得知后随即带同侄子阿克赛尔出发。
在路上，他们在冰岛上聘请了一名当地的导游汉斯，三人千辛万苦终于跟随前人的足迹从冰岛的史奈非捷酷尔火山下去到火山底部，他们沿着熔岩的通道前进，在地底中发现了一个巨大的海，海岸生长了超巨型的植物，而海底里更生存了第二纪的古生物，他们又发现了古人类的骸骨。继续前行的途中，他们遇到巨石的阻碍，他们使用炸药炸开通道，三人随海水冲到更深的地底。不过激烈的震动引发了火山爆发，他们被火山的气流喷出地底。回到地面。
这本书中许多人物都告诉我了我许多话，比如李登布洛克，他告诉了我为了科学研究而坚持不懈地向目标前进，表现出百折不挠的勇气和毅力，才会成功。阿克塞尔告诉我，要机智勇敢，勇于面对困难，最终才能化险为夷。而他们三人告诉无论遇到什么困难都不要怕，微笑的面对它，消除恐怖的最好办法就是面对恐惧，坚持才是胜利。
这本书也属于我在寒假读的五本书之一。内容也是十分的清奇，希望你有时候也能来读一读。
读《地心游记》有感(篇二)
对于我而言——一个儒勒·凡尔纳的忠实粉丝，他的书我自然一本都不会放过，这不《地心游记》就是他的著作之一。
这本书主要讲述了德国汉堡的利登布洛克教授意外得到了一张年代久远的羊皮纸，从纸上的神秘符号中发现了一个稳藏了三百年的秘密：有人曾到地心旅行。他与侄子准备好所需物品并雇了向导汉斯一起同行。一路上他们经历种种困难与惊险，最后成功旅行地心。全书情节紧扣，想象瑰丽，精彩地呈现了一段亦真亦幻的探险旅程。
读了这本书，我收获颇多。《地心游记》告诉我们“实践出真知”要有勇于探索，不畏艰难的勇气。文言文《虽有佳肴》中说：“虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。”一个人口头语言再好，如果不去实践，一切都是虚无。学习也正是如此，制定的计划再详细，写的再豪言壮志，不去努力，不去付出，不去行动，一切都是空谈罢了。
《地心游记》这本书能给人很多启迪。在生活中有很多这样类似的问题——看似一件荒唐的事，成功机率较低但很有意义，你会怎样选择？有时，一个人往往不是聪明与愚蠢的差别，而是勇气与懦弱的抗争！“勇气可佳”这个词也就源于此。勇气，是除聪明之外智慧的象征！书中有很多经历也许有些夸张，但儒勒·凡尔纳先生通过幻想励志人们要我实践，多冒险，多思考！不能在遇到困难时退缩，不能当“懦弱君子”！
儒勒·凡尔纳先生现代科学幻想小说家之父，身为您的“粉丝”，我希望您的小说能给后人留下深刻的启迪，《地心游记》这本书能够给我乐趣、勇气以及做人的道理，感想颇多。
读《地心游记》有感【篇三】
《地心游记》一书主要讲述了德国的科学家黎登布洛克教授受到古代冰岛人阿恩。萨克努姗的密码信的启发，带着他的侄子阿克赛和向导汉斯，进行了一场地心之旅。一路上，他们遭遇了种种困难。最终，他们终于从一次火山爆发中回到了地面。
读完了这本书，我的心久久不能平静。究竟是什么样的力量支持着黎登布洛克教授去探索地心？究竟又是什么样的力量让阿克赛走向了和他叔叔一起探索地心的道路？这就是科学的力量，正因为如此，他们才愿意用生命去探索它，愿意为它而牺牲。这正是他们无私奉献，舍己为人，坚持不懈的精神。
这本书仿佛把我带入了地心世界。我仿佛看到了辽阔无边的“地中海”，变化丰富的大地，巨大无比的海兽，史前的人类……我仿佛看到了一个又一个的奇迹，它们藏在地球深处，等待着人们去发现。
在探险过程中，并不是只有美景相伴，更有危险如影随形，如：缺水、迷路、摔伤、资源缺乏……他们曾几次想要放弃，但仍然坚持到底，不怕困难，最终返回了地面。
读完了这本书，我明白了一件事：“如果我们决定做一件事，那么一定要坚持下去，不能半途而废。只要我们坚持不懈，就一定能成功。”
读《地心游记》有感【篇四】
前几天，我看了法国作家儒勒·凡尔纳写的《地心游记》这一本书。因为以前看过同名电影，所以我特地看了这本原著。
这是一本凡尔纳早期的科幻小说之一。主要内容是：德国科学家李登布洛克教授受阿尔纳·萨克努塞姆一封密码信的启发，就和自己的侄子阿克塞尔、向导汉斯进行了一次穿越地心的探险旅行。一路上克服了缺水、迷路、风暴等各种困难，终于在一次火山喷发中从西西里岛的斯德隆布利火山回到了地面。本书主人公主要有三个，固执而有坚定信念的教授，冷静平和的向导汉斯以及初出茅庐后来逐渐成长起来的的毛头小伙子阿克赛尔这么个三人探险小队，每人都有自己的特点和别人学习的地方。他们一起历经磨难，进行了一次惊险而奇妙的旅途。虽然凡尔纳那个年代的对地心的认知在现在的眼光看来好多都不是真的了，但作者渊博的地理知识仍然让我感到惊奇！难怪人们要叫凡尔纳为“文学家中的科学家”“科幻小说的鼻祖”。
本书最让我感到奇特的是在地心里的那片蘑菇林，里面有大大小小的蘑菇，小的看不见，大的有一座房子那么大。那该是多壮观的景象啊！最令人害怕的地方就是在“地中海”里会飞的鱼，它们有刀一样锋利的牙齿，飞来飞去，用枪也打不死，真是太恐怖了！看得我手心冒汗……
这本书写的很是滑稽幽默。常常叫我哈哈大笑，玩的是教授一开始工作居然四天四夜不吃饭，连带着其他人也不吃东西陪他一起受罪，直到他说吃饭才吃饭。这是个固执的老家伙！
读《地心游记》有感(篇五)
我们生活在地球表面，新鲜的空气、醉人的芳香、活泼的动物、生机的植物……地球把良好的生活环境提供给我们，但同时也给我们留下探索的空间，比如，地表下的世界又是什么样的?带着这样的疑问，我翻开了科幻作家凡尔纳的小说《地心游记》。 《地心游记》是凡尔纳作为一代伟大的科学作家对地下世界做的种种推论，他将他的科学构想与惊心动魄、跌宕起伏的故事结合在了一起，构成了这部广为流传的作品。故事里三个人——博士李登布洛克、少年阿克赛尔、向导汉斯因一张羊皮秘语而展开旅行，为一个信念而走向地心，更因一把匕首而重获新生。智慧、勇气、机智在三人身上展现的淋漓尽致，这也正是使他们在危险中破镜重圆的利器。我最喜欢的人物是向导汉斯。他是一个冰岛人，每每在危机时刻他总能让我久悬着的心降下来。他是一个普通的向导，按时收工钱，效忠主人。他又是一个不普通的向导，不顾自己的生命，也要保护主人的安危。
记得有这样两个情节：有一次三个人在地下一天没进水，几乎走到了生命的边缘。博士、少年都绝望的躺在地上。而此时向导汉斯站了起来，忍受着疲惫和痛苦独自走了1小时，终于凭借顽强的毅力听到了水的声音找到了水源。还有一次是在地下海。三人乘着用远古树木造成的木筏准备横渡地下海，就在他们行驶到海中央时意外发生了。海上突然涌起大浪，“天上”也放起了闪电。三人被打上了岸，船和设备被海浪卷飞。机智的汉斯并没有放弃，他站了起来，不顾生命冲向小船。最终把损失减到了最小。
书中的每一个片段都让我十分欣赏，其中我认为最有趣的是发生在地下海的一段故事。经过三人的不断努力和超常的运气，他们幸运的到达了地下海。有光，有植物，最有趣的是他们在渡海的过程中还看见了两个远古生物的搏斗。大风、闪电在海上阻挡着他们前进，但这也使他们幸运地抵达了成功的海滩。那里有远古的森林，有一群巨齿象。还有一个比大象还大的巨人。这些新奇的生物和人物经历都令我回味无穷!
读完《地心游记》，我想到了《孟子》中的一段话——“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”书里的人物用他们的地心游历诠释着这句话的内涵，纠结、疲惫、饥饿在折磨人的同时也在锻炼一个人的意志，而在困难中不放弃不抛弃的人将成为真正的英雄!一花一世界，一树一菩提。