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先进员工发言稿简短(篇一)
各位领导、同事们：
你们好！
在那里，首先感激局领导为我退休举办这么盛大的欢送宴会，感激同事们百忙当中能参加这个宴会为此我十分感动。
“岁月如歌弹指过，光阴似水不再来。”我退了，我就要离开了，离开我为之奋斗、为之感动、为之自豪的社会保险局，真可谓别有一番滋味在心头。说实在的，这段时间以来我思绪万千，心里更是难以平静，甚至带点几分感伤和惆怅，心中更多的是怀着对大家的依依惜别，对大家有着太多太多的不舍，有着道不尽的牵挂和留念，集中一点就是社会保险我留念，因为那里是我魂牵梦绕的地方，有我一齐工作十八年的同事、朋友、有我的昨日！
今日我退了，从我二十岁走向工作岗位三十六年，一半的工作历程是在社保度过的，十八年的时光，十八年的春去秋来，同事们给了我很多很多，让我留下了很多难忘而完美的记忆。我离开了，可是我心里将装着社会保险，永远，永远……因为在这团结紧张严肃活拨的大熔炉里，我经受了锻炼与考验，得到了理解、支持和帮忙，得到了认同与温暖。
在那里，我感激同事们以往对我工作上的支持和帮忙，我从内心里感激大家，是你们使我从不懂走向成熟，因为有你们我的工作和生活才更加精彩！此时此刻，我的心境不是苦，也不是甜，而是一种酸，酸的是对大家依依不舍的留恋。我真正体会出：“桃花潭水深千尺，不及大家送我情”的送别情怀。感悟到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的洒脱。
我退了，退休不是人生的终点，如果说在工作岗位上是人生第一部春秋的话，那么重此刻开始我将勾画我人生第二部春秋。我将带着同事的鼓舞、朋友的祝福，带着信念、也带着尊严，带着几分欣慰、也带着几分甘甜，走向明天！最终让我真诚地祝福大家工作顺利，生活幸福，前程似锦，事业不断发展！祝社会保险事业今“年花儿红、明年会更娇艳”！在局领导的带领下再创社会保险新的辉煌！
我会永远记住大家！
先进员工发言稿简短(篇二)
尊敬的各位领导、各位同事：
大家新年好！
今天很荣幸能代表先进员工站着这里发言，深感荣幸，同时也非常激动，首先我要说的是感谢：一是感谢公司的领导，是你们的关怀与信任，让我在这个大家庭里倍感温暖，在工作中得到很好的锻炼。二是感谢同事们，是你们的理解与帮助才能让我的工作顺利开展。
20xx年是忙碌的一年，是收获的一年，在一年的雅苑工作中，我认真学习接待技能知识，不断完善自我，无论在思想上还是在工作素质上，都得到了相应的提高，所以，我作为嘉和温泉谷的员工，更应该为实现公司的共同目标，添砖加瓦。大家都听过奥斯特洛夫斯基的一句话“人的生命只有一次，当我离开这个世界的时候，不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌而为而后悔”，他们的青春之火熊熊燃烧，放射出灿烂的光芒，同时也激励着我们奋勇前进。同样，公司给了我们每一个人展现自我的平台，我们不能把自己仅仅放在“小我”的狭隘圈子里，我们要以建设新型旅游、强大的旅游产业为己任。
虽然我们在20xx年的工作中得到了大家的认可，也荣幸的被评为20xx年“先进员工”的荣誉称号，面对荣誉我们不能沾沾自喜，固步自封，20xx年的目标等待着我们大家齐心协力的去完成，我们要凝心聚力，再接再厉，登高望远，再攀高峰，为
公司的全面发展和攀升目标而奋斗。
最后，我祝愿在坐的各位工作顺利，身体健康，合家幸福！
谢谢大家！
先进员工发言稿简短(篇三)
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
我是，今天作为公司优秀员工代表，在这里发言，我倍感荣幸和自豪，内心十分的激动。首先请允许我代表今天受表彰的优秀员工，向一直以来关心、培养我们的各位领导和各位同事对我们的帮助表示衷心的感谢。
我于20xx年加入，在公司的无数个日子里，车间从普通线改造到精益线，投入了大量的自动化设备，大大提高了生产效率；使我亲自见证了公司的发展和壮大，学到了新的业务技能，也亲身体会着公司的企业文化和人文精髓，这一切都让我倍感温馨，让我树立了崭新的人生观、价值观。作为一名普通员工，在普通的工作岗位上，从小事做起，从点滴做起，严格要求，恪尽职守，不断提高自己的技术水平和操作技能，提高自身的产品质量意识。在生产过程中，严格按照工艺的文件要求，做到不接收、不生产一只不合格品，努力提高产品的一次交检合格率。在工作之余，认真学习身旁同事的操作经验，悉心听取车间领导的工作指导和建议，努力提高自己的技术水平和操作技能，以身作则，争做榜样，努力作一名合格的员工。
今天我们被公司评为20xx年度优秀员工，面对荣誉和掌声，我们不会沉醉，因为我们清醒的认识到，我们今天所取得的成绩和荣誉不是属于某一个人，而是属于公司的每一个团队成员。成绩和荣誉只属于过去，是领导对我们过去工作的一种肯定，同时也是今后工作的动力。在今后的工作中，我们要更加努力，把过去的成绩作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，不断提高和自我完善，认真履行岗位职责，踏实工作，爱岗敬业，敢于承担责任，始终保持着良好的精神风貌和饱满的工作热情。让我们共同努力，用我们勤劳的双手为公司创造更多的财富和价值，以此来回报各位领导对我们的支持和鼓励。
最后，祝愿我们的明天会更加美好、更加辉煌！
谢谢大家！
先进员工发言稿简短【篇四】
各位领导，新同事们，朋友们，你们们好！
这天我们在那里隆重聚会，热烈欢迎各位新同事加盟我们xx器材这个大家庭，你们们将和我们一道携手并肩，同心同德共创我们xx器材完美的明天。在此，我代表公司领导及全体员工对你们们的加盟表示热烈的欢迎！对你们们的父母及家人表示亲切的问候和衷心的感谢！感谢你们们对我们公司的支持和信任！
同志们，你们们当中有些是刚刚从校园毕业或将要毕业的学生，初入社会，经过慎重的选取，把人生的第一份工作和青春梦想交给了我们企业；有的是在外地打拼多年，为了有一个更稳定的工作和生活环境，为了更好的照顾家庭和回报家乡，选取我们企业作为自己人生的新航标，开启自己人生的新航程；有的是经过亲朋好友的推荐和介绍，并经过自己的认真比较，最终选取了献身我们这个企业大熔炉的有志之士。谢谢你们们！谢谢你们们对xx企业的信任！
同志们，我们这个企业建立于19xx，到此刻已经有22年的历程，所以说，我们公司有着悠久的灿烂的历史背景，有着深厚的企业文化底蕴，有着特有的企业优良传统，有着中国大多数民营企业的共性，同时也在建立着适合自己企业发展的特色文化及特色模式。
22年的历史，记载着22年的回忆；22年的发展，承载着xx人22年的梦想；22年的拼搏，铸就了xx企业22年的辉煌。22年的发展，也有着太多的故事，也经历过太多的考验，我们有过20世
纪90年代的钢铁黄金时代，同时也经历了20世纪90年代的亚洲金融危机，更经历了21世纪初的世界金融风暴，后奥运的市场经济动荡及国家各种宏观政策调控，同时又面临着去年全球经济放缓、货币从紧、原材料价格上涨、人力资源成本增加、利润急剧下降等各种严峻考验。宝剑峰从磨砺出，我们经历住了各种严酷的考验，同时，我还能够很自豪的告诉大家，我们去年仍以较前年翻番的佳绩步入到我们此刻的20xx年。我们企业的历史是值得骄傲的，而我们企业的明天更就应是：由于你们们的加入会更加辉煌！
同志们，在你们们入职到xx企业的第一时间起，你们们在对xx企业就有个第一印象的同时，可你们们想过没有，同时，你们们也在给企业留下了第一印象，从你们们入职的第一天起，企业已经把一份xx白无瑕的答卷交到了你们们手里了，答卷的资料将是各种各样的：是热情、用心、主动、勤奋、好学、敬业、忠诚，还是冷淡、消极、懒惰、抱怨、自满、自傲，答案的资料将是由你们们自己填写的。juzitiandi.Com
“器大者声必闳，志大者意必远”机遇总是偏向于踏踏实实的工作者。专家、高层管理，一律从工人做起，从一名普普通通的员工做起，从你们所从事的新工作、新岗位做起，进入公司一周以后，博士、硕士、学士，以及在公司外其他单位取得的地位均已不见，一切凭实际才干才能定位，凭业绩才能看潜力，凭效益才能看成绩。这在公司已经深入人心，为绝大多数人所理解。您就需要从基层做起，在基层工作中打好基础、展示才干。公司永久不会提拔一个没有基层经验的人来做高级领导工作。遵照循序渐进的原则，每一个环节、每一级台
阶对您的人生都有着巨大的好处。切莫蹉跎岁月稠。我相信，你们们所从事的每一份工作，对你们们的将来都将是一笔宝贵的财富！
“居位凭潜力，取酬凭业绩”这是xx企业建立以来就确定的，将来也必须要坚持和践行的基本信念和准则，所以我想说，期望你们们能从实际做起，从零开始，丢掉速成的幻想，学习日本人的踏踏实实的工作态度，德国人的一丝不苟的敬业精神。您想提高效益、待遇，只有把精力集中在自己所从事的工作岗位上，逐渐积累您的工作经验，有系统、有分析、有创新，有建树的提出您的推荐和观点。努力钻进去，要深入具体地分析实际状况，发现了个别环节的问题，应及时找到解决问题的办法，踏踏实实、一点一滴地去做，切忌哗众取宠，夸夸其谈。才能充实你们的工作资料，提升你们的工作潜力，加快你们的工作节奏，提高你们的工作效率，创造出色的工作业绩。有付出才会有回报，有忠诚才会有信任。xx企业会为大家带给一个公平、公开的竞争环境，致力于为大家搭建一个没有天花板的舞台，只要你们有潜力，只要你们能为xx企业的发展做出贡献，只要你们为xx企业付出了长期的忠诚，那么，xx企业就必须会记住你们，必须会给你们所期望的薪资及荣誉！
我们公司将始终坚持以“事业留人、待遇留人、环境留人”为指导思想，将始终坚持以人为本的管理理念，把企业发展和员工待遇有效地结合起来，努力改变四种环境（公司环境、工作（岗位）环境、人际环境与外部市场环境），在提高经济效益的同时不断提高员工薪资和各项福利待遇，实现企业与员工的双赢发展战略。
我们xx企业将向普天之下有志之士打开一扇永不关掉的成功之门，我们期望更多的优秀人才加盟xx企业，共建xx企业。同志们，不管你们们是职场新人，还是二次择业，从你们们选取我们xx器材那一刻起，你们们就对我们公司充满了期望，我们公司也对你们们充满了信心，充满了期盼。你们们是我们企业的新鲜血液，是我们企业的新生力量，是我们企业的后起之秀，是我们企业的未来之星，是我们企业未来的期望。我们企业的明天将寄托在你们们身上，你们们将担负起我们企业未来的盛衰重任及22年xx人的寄托！
我期望每一位新同事能尽快地融入xx企业公司，成为xx企业公司密不可分的一分子，同时也期望您在xx企业公司的工作能够胜任、愉快及满意。愿你们们能像初升的太阳，朝气勃勃，血气方刚，以满腔的热忱撑起xx器材快速、和谐、持续发展的完美明天！最后，我也热切地期望：
您因公司而自豪，公司因您更精彩！
谢谢大家！
延伸阅读
[精华]教研活动发言稿360字
教研活动发言稿【篇一】
新学期，新开始，我们以高度的责任心，十足的信心，认真贯彻校教务处工作计划。本学期我们数学教研组将以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。为了能在本学期的教研活动中，组织的及时、高效，将活动真正落实好，责任到人，现组织本次教研活动，强调以下问题：
1、加强教研组建设
把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。
2、组织好下周的听评课活动
听评课活动作为一项重要的教学常规活动，能促使教师提高课堂教学水平，加强教师间的相互学习，互相提高。下周我们学校将组织
听评课活动，本次活动在以往的基础上，学校做了严格的要求，不迟到，不早退，认真备课，加强集体备课，提高课堂效率。听课要认真仔细，做好课堂记录，及时组织评课活动，评课要有深度，提出合理的教学建议。
3、本学期教研主题设计
教研活动一周一次，本学期至少组织15次教研活动，每次活动要求主题明确，思路清晰，发言人必须精心准备，搜集材料，材料要打印，活动本着自己有所提高，所有教师都要提高的原则。每位教师要高度重重视，积极参与，自己设计内容主题，内容可以涉及（教学常规、课堂教学模式、小组合作学习、课题研究、案例论文研究、课件制作、集体备课等等）
活动时间：每周周四下午一、二节。
活动顺序：九年级1、2、3、4、5八年级1、2、3七年级1、2、3、4.
活动主题：第三、四周准备完成上发汇总。
第三周、第四周教研活动以评课为主，以上内容从第五周开始，根据自己的安排，提前准备好材料。
4、学习讨论教研活动考核办法
以上是本次教研活动的主要内容，还存在其他问题或好的建议望老师们积极发言，献计献策，为了我们教研组的更好发展而努力。
教研活动发言稿(篇二)
大家好，我是来自园林三小的郑清。作为之前在中学教过很长一段时间的老师，这一次同课异构交流学习让我受益匪浅。按自己讲课的节奏，今天自己正好应该筋板讲这一节课，对课文的内容非常熟悉。但是想起这节课自己到底需要怎么讲，终究是心存疑虑。重难点显而易见，但如何突破？新课呈现不能完全像初中那样，但这个程度如何把握？怎样从已知的知识自然而然的过渡到新知识？训练时活动怎么样安排？这些对我来说都是不小的挑战。
昨天晚上，我思考了一下，如果我来上这节课，我将怎样讲。首先的Preparation准备活动中，有Let’s chant”what can you do?”全班跟读以及连锁的“提问--回答”活动（What,what,what can you do?I can ,I can……）第二步的Presentation 出示一组功夫杂技表演图片，问学生Can you do it?引导学生试着回答No,I can’t.让学生两人一组操练句型Can you do any kung fu?Yes,I can/No,I can’t.接下来教学短语learn some kung fu 和句子Today we’ll learn some kung fu.引导学生说No problem.带领学生听录音回答问题，学对话编对话演对话，做调查做游戏做习题，讲总结写板书留作业……一切仿佛都有个套路可以遵循。而在两个月的磨合中，学生也了解了我的套路，我还没有讲，他们就知道我下一步要做些什么。
于是抱着学习取经的态度来看看三位教师有没有什么新套路可以学习，为我简单的上课流程增加色彩。听完课的感受，确实是大有收货，这些精妙的设计让人叹为观止。
一，卢老师在讲句型时就教会了学生接下来对话中的动作，学生一边说一边动，就能强化他们对关键词汇的印象。在演排时，这些动作又减缓了登台表演的紧张情绪。
二，卢老师在展示头饰时，就有Say”Hello” to Mr. Ma.的环节，让我感觉十分新颖。教中学久了，觉得物品就是物品，从来没想过把它拟人化。在戴头饰演排时，又像头饰以及带着头饰的同学Say Hello 了。不仅如此，在两次chant 的活动中，我观察到第一遍的内容是对之前知识的回顾，而后面则巧妙的在原句的基础上加入了这节课新学的重点，呼应了开篇。文学创作中有个说法叫“草蛇灰线，伏脉千里”这一点在英语教学中的运用让我大开眼界。
三，二实小万敏老师的课，给我最大的感受是：每个新环节，每个知识点的引出都十分自然。刚才有老师评课时说道中小学英语课的过渡不尽相同。我自己感觉在中学教学时过渡确实生硬而又单调。万老师却让过渡自然到好像没发生一样，希望万老师等一下向我们介绍她的过渡都是如何安排的。
四，罗老师很有调动、感染学生情绪的能力。不疾不徐，娓娓道来，讲课仿佛就是妈妈在给孩子们讲故事。小学英语处在一个不太像主科但绝不是副科的尴尬位置。有时候我们进课堂，学生们的精力精神面貌似乎不充沛不积极，这时候就更需要老师有这种饱满的精神来鼓励他们。
五，前面有老师提到了，我们讲的是一节对话课。对话课就该多操练对话，学生能够自如的编出新对话就是学好了这节课。但我恰恰认为这节课中有个小环节设计得很科学：就是根据课文改编成的一个小语段，要学生填can can’t some any 等词汇。这是个语法教学的小环节。有时候反复的对话训练确实可以增强语感、减少错误，但这些有时仍然不及来一个设计了语法知识的小练习，可以直观的向学生呈现一撮的问题。
小学英语中的语法教学一直以来都有许多争议的声音，我似乎发现之前教过初中的几位老师更赞成加入适量的语法知识一些。我想在接下来的讨论中，多听听大家的看法。
教研活动发言稿【篇三】
各位到会领导，各位同仁：
很高兴来参加李家责任区教育督导组组织的小学毕业班学科复习研究活动，今天，我就小学科学六年级下册《神奇的能量》一章如何复习谈谈我的设想，敬请大家听后能提出宝贵的意见，达到互相学习、互相提高的目的。
一、复习课的教学理念
1、认识复习课。复习课不同于新授课，它是一种温故而知新的学习，它在授课时用时没有新授课那么长，在短时间涉及内容多。复习课不是知识的简单重现，它是对知识的回顾、归纳、提升，是对知识的深度理解、系统整合与灵活运用。复习课更不同于简单的讲解卷子，没有目标，没有策略，对一对答案而已；它必须要教师认真备课，撰写“导学案”，采取有效的教与学的策略，调动学生的主动性，重新回顾知识，灵活运用所学知识去解决生活问题。
2、复习课要有明确的目标。复习哪些知识要明确，采取什么方法要明确，学生在复习时做什么要明确，复习后要达到什么目的要明确。本单元的复习目标如下：
（1）通过对本单元全面复习，让学生认识能量，明白能量无处不在，但看不见；让学生到生活中的去寻找能量，了解能量的具体表现形式。
（2）让学生认识能源的概念及分类；说说身边的节约能源、不浪费能源的事例。
（3）理解能量是不会凭空消失的，通过实例说说能量是可以互相转换的。
（4）通过理解和记忆，掌握本单元的内容，为初中学习奠定基础。
3、复习课要确定基本任务。通过复习，使学生对基础知识能够准确熟练地掌握，并能灵活运用；对所学的知识进行系统整理，搭建框架，整理出知识点之间的关联图；能进一步提高思维能力、分析能力和解决问题的能力。
4、复习课也得有情感。有时，复习课相对新授课来说有些枯燥，教师都会用反复的练习来复习，学生非常厌烦这一过程，学生没有兴趣。作为教师，要挖掘复习课的趣味点，放手让学生自主学习，培养学生的兴趣；要让学生在复习时有不同的体念，有不一样的收获。
5、结合学生实际，贴近近学生的生活，精细设计符合教材的编排目的和考试要求的练习题，利用练习题来帮助学生掌握相关知识点，通过拓展训练来提高学生解决问题的能力，能够做到堵漏补缺，扬长补短，弥补教师在新授课中的不足。
6、学生所需要的是学会如何自己去复习。首先，建立信心非常重要；其次，自拟一个复习目标、制定一个复习方案；再次，培养自己的自觉性，态度决定一切；第四，上课认真学习，作业自觉完成；第五，好记心不如烂笔头；第六，在理解的基础上加强记忆；最后，多做一些综合性练习，多接触一些生活。
二、复习本章内容的建议
（一）理清本单元的知识点，整理出知识点之间的网络，明白知识点之间的联系。
1、认识能量、能源以及两者之间的关系；
2、认识能量的形式，能源的分类；
3、描述性语言引导学生认识能量的特点：从一种形式转换成另一种形式。
4、能源的节约和合理利用能源。
（二）在复习前，教师对教材的内容要进行全面的分析、提炼，归纳，找准本单元的复习重点，做到重点知识要人人知晓、人人理解。
1、复习能量、能源的概念，可以用例子帮助学生理解，加深记忆。
能量：能够使物体“工作”或运动的本领。如：光能（太阳能热水器）、水能（发电）、电能（煮饭、烧水）等。
能源：能产生能量的物质。如：煤、石油、太阳能、地热能等。
2、明确能量的表现形式。
能量的形式有：光能、电能、声能、水能、化学能、热能、机械能、内能，核能，原子能、太阳能，地热能，潮汐能，风能??
3、举例说明能量的作用。
光能：使植物生长、发电、使太阳能热水器内的水变热、传递信息??
电能：使电灯发光、使电视机工作、使电力机车运行、传递信息??
热能：使暖气片工作、使水沸腾、加热食物??
4、通过对能源分类的复习，清楚认识能源的种类和名称。
（1）能源分为（可再生性能源）和（不可再生性能源）。
（2）大部分能源是可以再生的，被称为（可再生性能源）如：太阳能、风能、水能、海洋热能、地热能、生物质能。
（3）家中和工农业生产使用的煤炭、石油、天然气等矿物燃料和原子核能原料，这些能源是不可再生的，被称为（不可再生性能源）。
（4）新能源有（太阳能、海洋能、地热能、核聚变能）等。
5、让学生认识能量存在的必然性，而且能量是可以互相转换的。
（1）通过学生亲身经历来说明。如：我们每天都要吃饭，饭消化后将（化学能）储存在人体内；化学能可以让人走路、跑步、工作；现在每家每户都有电饭锅，电饭锅是用电能来煮饭，电能又转换成热能，饭就煮熟了；学生可能还会列举太阳能、水能。
（2）在学生建立的知识系统上，老师要补充，丰富学生的知识体系。如：地热能储存的热量相当大，在地下3000米以内，目前可供开采的地热相当于2900亿吨煤；地热能可以供应人们需要的热水和空间供热；三峡水电站利用水能发电，节约能源，无污染。
（3）能源互相转换在生活中的作用。各种能如声、光、热、电、机械能都有自己的使用局限，例如电能不能直接煮饭，只有将它转化为热能才可以煮饭；又如，煮饭用的热能可以从煤、柴获得，但把这些能转化成电能，煮饭更方便。
6、通过多种途径了解能源现状。
（1）工业化国家对能源的需求和消费远远高于发展中国家。
（2）（煤、石油、天然气）是由古代动植物的遗体埋藏在地下经过漫长的（地质年代）而形成的；（矿物燃料）所占的比重相当大，（占总能源的77%）。矿物能源都是不可再生性能源。随着人类对能源的需求，对不可再生性能源的消耗极快，能源正面临（枯竭的危机）。
（3）对于我国来说，虽然能源资源比较丰富，例如：煤的储量居世界第3位，石油储量居世界第8位，水力资源储量居世界第1位，天然气储量居世界第16位，但由于我国人口众多，能源的人均占有率远低于世界的人均水平。此外，我国的资源分布极不平衡，例如：煤炭产地多分布在北方地区，南方水源丰富，因而才有“北煤南运”、“南水北调”的状况。
7、联系生活，建立节约能源的意识。
（1）在生活中，让学生懂得人们有浪费能源的行为：空调温度设置不当；机动车辆数量的增加；整夜不熄的路灯；家中没有使用节能灯；厕所使用马桶；未用的电器没有拔电源；使用一次性物品。
（2）让学生把自己当主人，参与节约能源的行动和宣传者。教育家长和成人们要使用节能灯具、使用节能的炉具、及时关闭用电设施、把空调设置适当的温度、安置太阳能热水器、开发电动车等，出门乘坐公交车，用洗菜的水冲厕所，不用马桶，利用水能发电，充分利用自然资源。
（三）收索教学中发现的问题，找准难点，各个击破。这些难点表现在：
1、能量与能源的区分：
3 （1）能量是（看不见），没有具体的物质。但任何东西只要有（移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声）的现象，就有能量起作用。
（2）能源能看见的，能摸着的，它表现为固体、液体、气体。
2、能量的表现形式不是单一的，在整个过程中，能量是在不停的转换。如：从早晨起床到出门上学的这段时间里，经历了一些能量转换过程：
（1）打开台灯，台灯把（电能）转换成（光能）；
（2）用热水洗脸，热水器把天然气中的（化学能）转换成（热能）；
（3）吃饭后骑车去上学，你把食物中的(化学能)转换成（动能）。
又如：活动目的：在“玩”中体会能量的转换。
活动准备：看P56中的模式图（人骑车，车转动发电，电带动热水壶）。
结论：太阳的能量以（光能）的形式辐射到地球，植物接收了（光能），把（光能）转化为（化学能），储藏在植物体内，人吸收植物的（化学能）。人用脚踏踏板带动飞轮转动，（化学能）转换成（机械能）；再带动发电机发电，（机械能）再转换成（电能）；所发的电传到电炉，烧开水，（电能）又转换成（热能）。
3、现有的能源现状就是不可再生性能源有限，人们生活离不开能源，工业发展也离不开能源，怎么办才能解决能源的不足呢？引导学生从自身的角度去思考，启发学生为新能源的开发献计献策。这是一类开放性题目，学生可以根据自己的生活经验或收集的知识来完成，采取小组集中智慧的办法，综合意见，最后形成结论。
（1）让学生从自己身边小事做起，养成节约能源的习惯。
例如：在家中，我们会通过怎样的方式来节约能源的？ A、将水重复利用，用洗脸水来冲厕所、拖地；B、用节能电器。使用节能灯，不用装饰灯；用节能冰箱，它24小时只有0.39度电。 C、记得关掉电器的同时拔去插座，可以省电。 D、电脑不用时要关显示器。 E、不用马桶。F、把空调设置适当的温度。 G、骑自行车去学校或出门乘坐公交车。 H、不使用一次性筷子和胶袋。
（2）作为节约能源的宣传员和监督员，劝导家长及其他人员一起来节约。通过谈能源现状和人们对能源的一些浪费习惯，引导家长和大人们从哪些方面来节约能源。
（3）调动学生的学习主动性，开动脑筋，想想办法，为节约能源献计献策。
4 例如：可以通过开发新能源来解决能源不足的问题。
A、开发核能，1000克铀核发生裂变所放出的能量相当于燃烧2700吨煤，弥补了煤的有限性。
B、在广大的农村，人工制取沼气是一种比较理想的能源，它原料丰富，分散制取，就地利用，投资少，建设快；沼气是由生物质能转换而来，开发沼气，可供农家煮饭。
C、地热能的开发，可以供应热水，还可以用地热能发电。
D、生物质能是蕴藏在生物中的能量，是绿色植物通过叶绿色素将（太阳能）转化为（化学能）。生物质能是可再生性能源。通常包括：（1）木材及森林工业废弃物；（2）农业废弃物；（3）水生植物；（4）油料植物；（5）城市和工业有机废弃物；（6）动物粪便。
E、潮汐能利用的主要形式是发电。通过储水库，在涨潮时将海水储存起来，然后在落潮是放出海水，利用高低潮位之间的落差，推动水轮机旋转，带动发电机发电。
F、当然还有目前用得最普遍的太阳能，还有风能发电、风车提水灌溉等。
（四）教师平时要做有心人，通过上课、作业、检测等方式将本章节的易考点、易混点、易错点收集起来后，复习时教师要重视引导、讲解清楚，让学生搞清楚考点，明白易混点、易错点。
1、认真分析教材、把握教材的编排意图，了解教材设计的内容，全面掌握本单元的知识及训练学生要达到的能力要求。
（1）基础性的知识是考试的必考题，在复习时要将重点的知识点归纳。如物体时靠什么形式的能工作或运动的；能源的分类、新能源有哪些、有关太阳能、海洋潮汐、能源库等知识。
（2）有关能量的作用、能量之间的相互转换方面的考点是训练学生运用知识的能力，拓宽学生学习知识的途径，让所学知识与生活联系起来，更有实用性。
（3）关于能源的有效使用方面的考点，很接近生活，比如对于人类来说，有一些浪费的习惯表现出来，考试的安排是培养学生热爱生活、关心生活，就可以设计相应的问题，如“节约能源，你是怎样做的？”“看到别人有浪费能源的行为，你会怎么想？
2、易错、易混的知识与学生的生活经验是有关的，由于农村学生平时生活的环境局限性，教师要适当补充相关知识。帮助学生丰富知识，提高判断力。
如：“能量是看得见的”。这种说法是错误的，其实能量只能通过移动、发热、发光才能表现。“能量是可以（从一种形式转换成另一种形式）”，例如吃饭后去上学，人把食物中的（化学能）转化成了（动能），学生认为运动了就会饿，能量就没有了。
5 重点强调：能量是不会凭空消失的。“能源取之不尽、用之不竭，所以我们可以随意使用能源”。这种说法学生平时不能真正的体会到能源的有限性，复习时，要将此题的题意与教育学生养成节约能源的习惯结合起来。
（五）如何才能上好复习课。
1、讲究方法，才能达到复习高效。
教师要对本单元的内容把握有度，了然于胸。根据具体内容，采用适合学生的不同方法来复习，要注意激发学生的学习兴趣。教师要把握科学思想主线，做到整理与复习有机结合，要根据实际情况选择恰当的复习教学模式。如“先理后练”对知识巩固的方法适合对概念、知识点的复习，它能让学生全面理清本单元的知识点，对概念的认识也有一种新的感悟；“精讲多练”适合重难点、易混点理解和把握。学生的理解能力有限，在难点、易混点方面不能完全理解，甚至全然茫然，教师应通过精讲来为学生解惑，化解谜团，让学生明白其中的缘由，能分辨真伪，这时指导学生是必要的。讲后，教师要通过自行设计练习题，呈现给学生的是典型性的题型，以练习的方式来组织复习，在练习中来总结规律，掌握知识。制试卷的方式也是不错的方法，用综合性强的检测题来检测学生复习效果，检测过程中及时捕捉学生存在的问题，课后集中进行语言难点的解答与突破。
2、把时间留给学生，让学生成为复习的主人。
复习是给学生以新的信息，引发新的思考，促进新的发展，这本身就是学生自己的事情。让学生把握复习主动权，还给学生学习空间与时间。学生是主体，教材是客体，教师是媒体，教师起着沟通学生与教材的作用。要把学习主动权交给学生，包括学习时间，学习方法，学习组织形式等。要根据复习内容和复习的需要，让学生能够在一定程度上支配学习时间，能够采用单独式或合作式的学习组织方式自查、自纠、自补梳理知识，夯实基础，形成新的技能。学生在进入复习状态后要注意几个环节：指导制定复习纲要→学生自主复习→总结归纳→自我练习。
3、教师要把单元知识进行整合，拓宽学生思维空间。
让学生感到枯燥无味的是机械的复习。所以教师要对知识整体结构宏观把握，要有组合嫁接的能力，就像园艺工人，用智慧衍生许多美丽的品种。复习课要使学生在原有的理解各个知识点的基础上达到知识综合利用能力的升华，于是复习课中教师一定要从基础知识入手，紧扣基本训练形成基本技能的同时要适时加强适合不同学生的变式训练、逆性思维训练和带有一定程度的综合训练。注重知识的迁移，有可能情况下要把课内知识迁移到课外知识。教师一定要重视知识内在联系，不要局限于同章节知识的综合，更要注意其他章节甚至其他年级知识的联系。在整理知识和练习运用的过程中，培养学生达到应用知识能举一反三。
三、触类旁通地解决问题。
4、生活处处有科学。
生活是知识的实验室，科学学科要关注生活，缺少生活，知识就没有了土壤。复习课中可以延伸、拓宽，但要有个度。复习课的问题设计应换个角度，多联系学生的日常生活，体现问题综合性、灵活性、发展性，有利于培养学生的实践能力和创新意识。学生通过解决实际问题，体验到科学就在身边，生活中处处有科学。
5、一定要关注学生的个体差异。
教师要在复习课中更要关注学生在学习活动中表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立自信。因材施教，不要整齐划一，要让不同学生在复习中都有新的收获与提高。做好学困生的个别辅导，有句话说的好：“只要你关注他，他就会产生信心和动力。”所以，只要教师多关注他们一些，经常找他们谈谈话，时时抽查一下对本单元复习的某些重点问题的掌握情况，抽空多检查几次他们的练习和试卷完成情况，面对面帮助他们订正、分析和查找试卷失分的原因，他们的成绩都会稳步上升。
（六）复习时间的安排建议：估计用一周的时间完成。
总之让复习课出实效不是一件容易的事，需要我们教师，吃透教材，积累经验，在实际教学中摸索实践。根据学生实际因材施教，灵活选用方法。教学中激发学生学习兴趣是关键。培养学生自主整理、自主复习技能与习惯是重点。希望教师们勤交流，多研究，在分析反思中总结经验。
7 附：
科学六年级下第五单元 “神奇的力量”1课—各种各样的能量
复习练习题（含答案）
一、填空题
1、认识能量：能够使物体“工作”或运动的本领。能量是（看不见），但任何东西只要有（移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声）的现象，就有能量起作用。
2、认识能量的形式：
3、指出下列物体是靠什么形式的能光能、电能、声能、水能、化学能、热能、机械能、内能，核能，原子能、太阳能，地热能，潮汐能，风能；若考虑微观则是分子动能和分子势能。 “工作”或运动的。
（1）风筝（升空的原理）：主要是靠（风能）运动的。即靠（风）的推力升扬于空中。原理：风筝本身有重量，会往地面降落，它之所以可以在空中漂浮飞翔，是受（空气的力量）支撑向上，这种力量称为（扬力）。
（2）汽车是靠汽油的燃烧以（化学能）转化为汽车发动机的（动能）行驶。
（3）人踢足球，足球运动起来，人给足球的是（动能）；而足球奔跑时，动能转化成势能（机械能）。
（4）火箭的实验——橡皮筋的弹力越大，火箭飞得越高。原理——燃料燃烧产生的高温压燃气从尾喷管迅速喷出，火箭就向前飞去，（称为反冲原理）。
（5）（海啸）是指由海底地震、火山爆发和水下滑坡、塌陷所激发的其波长可达几百公里的海洋巨波向一个方向运动，其能量就是（动能）。
（6）（龙卷风）是地球大气运动造成的，由于地球公转的原因，造成地球不同位置的温度不均，温度不同造成大气流动，这些剧烈的运动形成龙卷风。而最根本的能量来源是（太阳能）。
（7）水力发电（水能）工作；使电灯发光、电动机转动（电能）；跳跃的青蛙（机械能）；人跑步（动能）；电脑（电能）；太阳（光能）；人的食物（化学能）；能使植物生长（光能）；太阳能热水器的集热板能收集（太阳能）；可以将水烧开、将饭煮熟、可以使冰化成水（热能）；可以使我们身体运动食物中的（化学能）；可以使纸片振动（声能）。
（8）汽车、飞机离开了（热能）就无法运行。
二、判断题
1、能量对人类和自然界活动没有作用。 （× ）
2、能量的大小与物体运动无关。 （× ）
3、能量的形式是多种多样的。 （√ ）
4、能量只有光能、热能、电能、声能、化学能这五种。（× ）
5、如果没有能量，人类和自然界的一切活动将停止。 （√ ）
6、跳跃的青蛙是靠（电能）运动的。 （× ）
7、能量会消失，所以我们要珍惜。 （× ）
三、写出下列能量的作用（与生活的关系）：
光能：使植物生长、发电、使太阳能热水器内的水变热、传递信息
电能：使电灯发光、使电视机工作、使电脑工作、使电力机车运行、传递信息
热能：使暖气片工作、使水沸腾、加热食物
水能：发电、使水车转动、切割物体
食物中的化学能：使人生长、使动物运动、
声能：使物体产生震动、传递信息、检查身体
教研活动发言稿(篇四)
10月20日在三中进行了一次学区教研活动，邱胜宇老师讲了一节公开课，课题是《中国人失掉自信力了吗》。
这节课体现了课堂教学的新理念。
课堂教学是实施新课改的主阵地，随着新课改思想的逐步深入，教师理念的不断更新，教师对自我角色重新定位，课堂教学变的越来越活跃，形式、花样翻新，调动了学生的积极性，增强了学生的体验。但是，课堂教学特别是非课改年级仍存在着“满堂灌”的另一种形式“满堂问”，还存在着学生参与度不够，实效性差等缺憾。
在课堂教学中，要求教师善于创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。
在课堂教学中要求做到一个转变——从把问题抛给学生要求学生回答转向培养学生的思考能力、质疑能力，让学生自己提出问题，解决问题，这也是新课改的要求。
鼓励学生把问题带出教室，加强小组合作以及自我解决问题的能力。
“学贵有疑”，问题意识培养的最终目的是在课堂教学中保证学生更加有效的主动参与学习，形成良好的思考、学习品质。
教研活动发言稿(篇五)
高一本学期数学是必修一和必修四的教学，共六章内容。必修一共三章：第一章集合与函数；第二章基本初等函数；第三章函数的应用。第一章从集合出发引入元素集合的概念，并归纳函数的定义，性质。第二章重点是理解指数函数和对数函数的概念及性质。第三章以建模实际问题的函数模型，利用已知函数模型解决问题为主线。全书以函数模型的应用为主线，多视点宽角度地研究问题，渗透数学思想方法，关注文化，重视信息技术应用，重视能力培养。必修四也是三章：第一章三角函数；第二章平面向量；第三章三角恒等变换。三角函数是基本初等函数，它是描述周期现象的重要数学模型，在数学和其他领域中具有重要的作用。在本模块中，通过实例，学习三角函数及其基本性质，体会三角函数在解决具有周期变化规律的问题中的作用。向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一，是沟通代数、几何与三角函数的一种工具，有着极其丰富的实际背景。在本章中，学生将了解向量丰富的实际背景，理解平面向量及其运算的意义，能用向量语言和方法表述和解决数学和物理中的一些问题，发展运算能力和解决实际问题的能力。变换是数学的重要工具，也是数学学习的主要对象之一。代数变换是学生熟悉的，与代数变换一样，三角变换也是只变其形不变其质的，它可以揭示那些外形不同但实质相同的三角函数式之间的内在联系。在本册第一章，学生接触了同角三角函数式的变换，在本章，学生将运用向量方法推导两角差的余弦公式，由此出发导出其他的三角恒等变换公式，并运用这些公式进行简单的三角恒等变换。通过本章学习，学生的推理能力和运算能力将得到进一步提高。
高中数学必修1和必修4的教学加强了学习分类讨论、数形结合、几何直观等数学教学思想方法的要求。对刚进入高中的学生，学习数学的方法和思维都还在改进和提高中，大部分学生接受能力不好，理解的情况也不是很好。因此，在接受新知识及学习主动性上尤为困难，需要一个相对较长的引导过程和练习过程。就此我谈一下在教学中的一些困惑和想法。
在新课改下，倡导自主学习、合作学习和探究学习，但我们的学生很难改变长期形成的依赖于老师讲授的学习方式、习惯于被动学习，似乎没有老师的讲就无法学习。在教学中我们往往会碰到一些困惑，比如：我们引导学生发现规律，归纳结论，但学生往往不会找，归纳不出来，就等着老师说出结果；又如我们也试图改变以讲为主的教学方式，留给学生思考的时间与空间，开展“数学建模”、“教学探究”等学习活动，但学生不知怎么探究；再如教学中感觉严重课时不足，经常出现一节课的教学任务完不成，更谈不上留有巩固练习的时间了。这些都造成了教学的脱节现象。
所以我认为我们在教学中：
（1）还是尊敬传统的学习方式，适度开展探究性学习。在高中的数学教学中，教师的讲授任然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须关注学生的主体参与，师生互动。
（2）教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上。教学中应由浅入深，由身边事物到面对问题的引导，创造条件使学生有机会经历数学知识的发现、发生、发展的过程。指导学生仔细观察，学会找知识的生长点和解题的关键所在，在观察、比较中分析，初步渗透抽象概括数学知识的思维方法。从而培养学生学习数学的能力。
（3）教学中注重“双基”，确保数学教学质量。高中数学课标指出“我国的数学教学具有重视基础知识教学，基本技能训练和能力培养的传统。”
所以我们在教学设计过程中，应注意教法、选题和练习的设计。通过提问与练习，让学生逐渐培养自己的口头表达能力和解题技能，指导学生用语言表达自己的操作过程，逐步扩展到用语言表达思维的方法。在练习中，学会融会贯通、举一反三地掌握知识，解决问题。
总之，面对新课程，我们不但要给新生传授知识，更要在引导学生建立良好的学习习惯与掌握科学的学习方法上下功夫；不但要教书，更要教方法、教习惯。培养学生的自主学习意识、合作与探究的精神。
[参考]聚餐员工发言稿240字
聚餐员工发言稿(篇一)
亲爱的各位同仁(伙伴)
大家好!
今天是一个意义特别殊胜的日子，在我们中国，大概很多人都知道，端午节的来源，是为了纪念爱国诗人屈原，而在民间自发形成的一个传统节日。在这里，首先祝大家节日快乐，并真诚希望能代问你们的家人好!
我们之所以选择这么一个特别的日子聚餐：一方面是出于公司对大家工作成就的认可，×××能走到今天，跟大家的辛苦努力是分不开的，所以我们借这个机会也轻松舒展一下，吃什么不重要，关键是相聚的开心，所谓“万丈红尘三杯酒，千秋大业一壶茶”，讲的就是志同道合，是吧?同时也感谢大家一直以来对公司的支持和付出;另一方面呢，屈原当年选择投江而离开这个世界，简而言之，是因为自己的理想和抱负未能得到施展，岁月的更迭，让昨天早已成为了历史，如今再去权衡对错，已经失去了意义，我们更应该关注的，是当下!是现在!作为×××的总经理，我在这里也跟大家表一个态：我希望通过我们大家的努力，一起把这个团队建设成为一个超越简单的薪酬待遇、吃住需求，超越简单的上下级关系，建设成一个更符合大家更高志向的组织，营造一个让大家感受到希望和快乐、价值和尊重的团队。因为，在我心里，唯有这样，真正的团队建设才开始。不知道各位伙伴有没有信心?有没有?
大家或许也知道，这个时代，已经不再是个人英雄主义的时代，而是一个集体修炼的时代，我们需要重新发现自我：作为人，而不是领导和员工，我们要生活的更好，就必须“承担”起来。承担，是一个很美的词，她是一个人的境界。(大家可以深呼吸一次，感受一下，承担!)我们每一个人，对人生价值的体悟，就是从承担开始的。大家认同吗?
接下来呢，再跟大家提一个小小的要求：希望大家回到公司以后，能够把对公司的一些好的建议和意见，用书面的形式写出来，直接投递到总经理办公室。我们会针对公司及项目实际情况，对大家的意见作出客观的评估，如果确实有益于公司的发展和成长，公司会考虑作出适当的奖励和表彰。
最后，希望大家玩好、吃好，同时注意安全，并真诚祝大家开心快乐、如意吉祥!
谢谢大家!
聚餐员工发言稿【篇二】
各位领导、各位来宾、朋友们：
大家晚上好！
我们满怀着的喜悦的心情，迎来了充满希望的20xx年，在这辞旧迎新的日子里，我们欢聚一堂，庆祝新年的到来。首先，我代表学院党政领导班子，向各位来宾、向我们离退休的老领导老教师，向辛勤工作的全体教职员工，并通过你们，向关心支持学院工作的家属，表示节日的祝贺和亲切的慰问！
一年来，我院在学校党委的领导下,在学校有关部门的关心支持下，在学院党政领导班子的带领下，在党建、教学、科研、管理、学生工作等方面，取得了良好成绩，受到了校领导充分肯定和较高评价，一致认为外教院的教职工素质是优秀的，外教院的学生工作是出色的，外教院的成绩是有目共睹的，外教院的明天是大有希望的！作为学院领导班子，我们非常清楚，外教院能够得到领导们的认可，外教院能够得到同行的好评，外教院能够在全国大学外语教学单位名列前茅，外教院能够得到良好的社会口碑，一是得益于我们有良好的基础，为外教院发展做好了铺垫；二是全院教职员工为了外教院的发展作出了辛勤的努力，付出了汗水和心血。没有你们就没有外教院的今天，没有你们就没有外教院的发展，没有你们就没有外教院美好的未来。在这旧岁将去新年来临之际，我代表学院党政领导班子，向关心外教院发展的各位来宾、向为我们外教院的发展做出了突出贡献的离退休老教师、向勤奋工作的全体教职员工们，表示最衷心的感谢和崇高的敬意！
20xx年是我国建国六十周年，是祖国编年史上具有历史意义的里程碑，20xx年是我校建校六十周年，是我校历史上重要的篇章；继往开来，当我们踏进20xx年门槛的时候，我们已经开始了新的征程。学校领导对外教院寄予了很大的期望，为此我们要做到三点：一是进一步加强师资队伍建设，二是狠抓教育教学质量。三是加快发展的步伐；老师们，我们外教院过去取得的成绩靠大家，外教院今后的发展仍然要靠大家，希望各位老师为外教院的发展建言献策，在充满竞争的年代，我们没有理由不努力，我们没有理由不发展，我们没有理由不前进！老师们，为了外教院的发展，我们只有携起手来，同心同德，共渡难关，努力奋斗，才能开创我们外教院美好的未来！
各位领导、来宾、老师们：今天是圣诞节也是20xx年的岁末。大家工作一年了，辛苦一年了，劳累一年了，也该好好的休息一下，轻松一下，释放一下啦。我们组织这次聚餐活动，就是为大家提供一个交流的平台、放飞心情的平台，营造一种欢乐祥和的气氛，希望老师们吃好、喝好、玩好！希望老师们动起来，唱起来，舞起来，渡过一个愉快的夜晚！
祝老师们节日快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福！
我提议：让我们共同举杯，为20xx年干杯
聚餐员工发言稿【篇三】
晚上好!
每逢佳节倍思亲，2xx-x年已悄悄走近，值此辞旧迎新之际，让我们用宴会庆贺2xx-xx年的佳绩，犒劳为公司创造佳绩的员工。首先我代表公司向一年来为了XX公司的发展壮大做出了突出成绩的所有干部职工表示诚挚的慰问在这里给您拜个早年。并通过你们向你们的家人致以新春的问候和良好祝愿!
2xx-xx年在我们的共同努力下，公司产品结构进一步优化，XXX产品销量有了较大幅度增长。随着外围经济形势的变化，我们群策群力，克服困难，保持了团队建设和订单相对稳定，这一成绩的取得，来之不易，凝聚了我们全体员工的智慧的汗水。
我为我们拥有一支高度团结而富有拼搏精神的团队而感到自豪!在此，我代表公司领导再次对大家过去一年的辛勤付出表示感谢!
去年12月公司因长远发展战略需要，引进XXX企业管理咨询公司，为企业的发展战略及综合管理诊断把脉，以为将来的快速发展打下坚实的基矗经过XXX项目组老师及各位同仁近两个月的艰苦努力，管理改善初见成效。在此也向XXX项目组的三位老师表示由衷的感谢!(此段文字视实际情况删改,如果有明确的业绩指标达成状况，可以将业绩达成状况写出来。)
展望2xx-x年，我们仍面临着十分艰巨的市场开发任务和极大的挑战。我们要着重在以下几个方面下功夫：一是彻实配合XXX项目组坚定不移地推动公司综合管理改善，完善公司管理制度 。
聚餐员工发言稿【篇四】
尊敬的张老师，亲爱的同学们：
今天，我们怀着十分激动的心情，欢聚在黄河故道，畅游在森林公园，举行商丘县一高86级3班同学联谊会。非常感谢大家对我的信任，推举我为同学会会长。在此，请允许我代表同学会委员会，向张老师和各位同学能在百忙之中参加这次活动，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!并
在此对因故未能参加的同学送上最亲切的问候和良好的祝愿。、
作为同学，你们同窗三年，这是更为难得的缘分，三年结下的友谊，是你们人生中最为纯洁的友谊，毕业二十年了，虽然彼此间失去了很多的联系，但流水不因石而阻，感情不因远而疏!那份真挚的情谊还在，内心深处那份相互的牵挂还在，今日同学们的云集，就是一个明证。这次聚会，为大家提供了一个相互交流的机会和平台，敞开心扉，重叙旧情，共话友谊。追忆过去，畅想未来。
二十年的分别、二十年的牵挂，给了我们相约相聚的理由。忆往昔，恰同学少年，风华正茂，幸福满怀，激情洋溢。曾记得，操场上，我们追逐戏耍;教室里，我们埋头苦修。在那段共同生活、共同学习、共同探讨的日子里，我们相互呵护、相互关心、相互帮助，留下的那份最纯真的情谊是在座的每位同学都终生难忘的……
如今，二十年的翘首企盼终于化作了今天的欢声笑语，二十年的美好回忆汇成了你我的心潮澎湃。没有太大的容颜改变，有的是历练后的成熟与稳重，有的是感悟人生的淡然与洒脱。愿今天的聚会能够成为价值共享的平台，心灵互动的家园，同学友谊的桥梁，联结你我的纽带。
为了使同学会有章可循，我们经过多次征求同学们的意见，形成了同学会章程，下面，我给大家宣读一下，希望大家自觉遵守：
……..
同学们!人生能有多少个二十年啊!通过这一次具有历史意义的聚会，我们同学应该更多地沟通，进一步加强联系，加深同学情意，实现优势互补，互相扶持，互相鼓励，共同进步，把自己的人生之路走得更加辉煌、更加美好!
我们委员会几位同学将不计报酬，竭尽全力为大家服务，并请各位同学多提宝贵意见。
最后，祝本次联谊会取得圆满成功，祝张老师、各位同学身体健康、家庭幸福、事业有成!
聚餐员工发言稿(篇五)
亲爱的各位兄弟姐妹：
大家好!
古诗有云：每逢佳节倍思亲。马上就要过年了，相信很多朋友都想回家，今天我告诉你们：这就是我们的家，我们就是相亲相爱的一家人!
佛曰：前生的500次回头才换来今生的一次擦肩而过，那么我们在座的各位可能前生都没怎么干正事，都光顾着回头了!呵呵，此时此刻，怎能不感慨万千，心潮澎湃!同在异乡为异客，感人生之苦短，探命运之多桀，论创业之艰辛，道友情之珍重，感从离中生，喜从聚中来。
在这里，我向能抛开工作家庭负累毅然出席本次聚会的各位同学表示最衷心的感谢，特别是向从远道赶来的同学表示热烈的欢迎，向为本次聚会奔波劳碌的同学表示崇高的敬意!向远在外地的同学，向因种种原因未能到会的同学表示诚挚的问候和美好的祝愿，参加聚会的每个同学，都在想念着你们!
祝愿今天我们的聚会，成为亲如兄弟姐妹般的同学情的碰撞、同乡谊的升华。让我们在这重逢的短短时间里，坦诚相待，真心面对，不问收入多少，不问职务高低，不比老公英俊，不比老婆漂亮，更多地说说心里话!让我们抛开种种的顾虑，放下所有的恩恩怨怨，倾情交谈，共诉衷肠，传递真诚，共浴20xx年明媚的阳光!让我们尽情地谈笑风生，畅叙友情吧!让我们的聚会成为一道让人羡慕的风景线，让我们的聚会成为一种美丽的永恒!
社会中的诱惑，工作中的'烦恼，精神上孤独，让我们学会了自立自强!凝成了我们血液不怕困难勇往直前的无限力量。我提议让我们再次以热烈的掌声来庆祝我们这次天工网聚会成功圆满!
衷心希望朋友们会开成一个团结的聚会，联谊的聚会，互助的聚会，发展的聚会，我想这也是我们聚会的初衷。让我们通过这次聚会彼此更加了解，相互更加协作，联系更加紧密，情谊更加深厚，并以这次聚会为开端，常来常往，相互走动，并且希望这样的互助的聚会继续办下去，并且办得更加丰富多彩，更加鼓舞人心。衷心的希望各位兄弟姐妹在各自的岗位上，开拓进取，奋发有为，取得新的更大的成绩，衷心的希望各位兄弟姐妹团结一致，不懈努力，共同开创人生最美好的未来。
最后，让我们的心扉打开吧!畅谈到天涯海角。让我们的眼光飞驰吧，欣赏你那熟悉的面容。让我们的洪运亨通吧，平安地奔驰在各自的前程中!
公司年会先进个人发言稿范文优选340字
公司年会先进个人发言稿【篇一】
尊敬的各位领导：
大家好！非常荣幸我能作为先进个人代表在此发言。首先，请允许我代表所有受先进表彰的同志，向一直以来关心我们、帮助我们的领导、同志们表示深深的谢意。
回顾一年来的工作，我们在各自的工作岗位上恪尽职守，为办事处工作贡献着自己一份微薄的力量。我们始终从每一件小事做起，从点滴做起，在工作中严格要求自己，不断丰富自己的业务知识，提高自身的业务水平，努力作一名合格的发运员，作为基层战线上的一员，我们只是在自己的工作岗位上，做了一些应该做的事情。
如果说我们取得了一些成绩，那么，我更想说，那是因为东胜办事处有一批善于用放大镜放大职工优点，肯定职工付出的优秀的领导，是你们，总能够在我们做了那么一点点工作，取得那么一点点成绩的时候，慷慨地送上你们的表扬和鼓励。我想说，工作在东胜办事处，我们是幸运的，是幸福的。
如果说我们取得了一些成绩，那么，我还想说，那是因为我们生活在东胜办事处这个优秀的集体里，生活在东胜办事处众多优秀的职工中。我的同事们敬业爱业，他们对东胜办事处工作的执着、无私付出，无时无刻不在激励着我们、
鼓舞着我们、鞭策着我们。正是你们的优秀督促着我们追求优秀，督促着我们用优秀的标准来要求自己。我想说，做为锅检所这个优秀团队的一员，我是幸运的，是幸福的。
虽然今天我们被评为20xx年度先进个人，但不会沉醉在今天的荣誉与掌声中，成绩属于过去，挑战就在眼前。20xx年的任务将更加艰巨，面临的困难和挑战会更大，工作更加繁琐。在此，我代表先进个人郑重承诺：我们将把过去的成绩，作为新的工作起点，依然发扬吃苦耐劳、不屈不挠的工作精神，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，刻苦钻研业务知识，使自己的业务水平，在工作中不断提高和完善，认真履行岗位职责、踏实工作、爱岗敬业，始终保持着旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，全心全意地投入到工作中，以此来回报领导和同志们的鼓励和期盼。
最后，衷心的祝愿我们的事业蒸蒸日上，发展壮大，成为同行业中的一面旗帜；新年来临之际，也祝愿领导和同志们在新的一年里工作顺利、身体健康、合家欢乐！
我的发言完毕，谢谢大家！
公司年会先进个人发言稿(篇二)
尊敬的各位领导、同事们:
上午好!今天能够站在这里代表生料车间20xx年度先进个人发言，我感到无比荣幸和自豪，我深知“先进个人”这个荣誉称号的获得，以及我在工作中所取得的一切成绩，都是全车间员工共同努力的结果，更是与各位领导的大力支持、热情帮助分不开，所以，请先允许我向各位领导各位同事们表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。
一年前，面对新型的干法水泥生产线，我一无所知。在公司的大力培训下，我不断加强理论和巡检