人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。在互联网中我们能浏览到很多名言句子，名人名言能在人们最迷茫的时候指明前方的道路。你喜欢什么类型的名言句子呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“关于孩子的名人名言 激励孩子的名人名言”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
1、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。巴尔扎克
2、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克利特
3、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫
4、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦
5、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。裴斯泰洛齐
6、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。德纳
7、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰·洛克
8、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。——[中]纪元
9、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。卢梭
10、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克
11、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。洛克
12、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
13、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。苏霍姆林斯基Www.juzitiandi.CoM
14、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
15、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
16、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
17、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
18、不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱，使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住，结果往往是，他们更加沉浸于受伤的部分，伤害更加扩大化了。洛克
19、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——[美]珍妮·艾里姆
20、权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。洛克
21、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。（前苏联）苏霍姆林斯基
22、认真地对待孩子的个人要求。
23、奋斗是万物之父。——陶行知
24、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。洛克
25、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
26、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。罗曼·罗兰
27、定期为孩子读点东西。
28、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。高尔基
29、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山
30、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
31、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。洛克
32、孩子的教育是一项长期的工作，和其他特别重要的工作一样，而这项工作的收获也是远期的，所以常常容易使人产生失望的感觉。最好的方法是把教育变成渐进的、快乐的事情。先把你要教给孩子的东西做个分类，比如：习惯、健康、语言学习、运算。然后，拟就一个每周的小计划，一周实施一点，日积月累，自然会看见成效，这样父母自己也能从中体会到成就感。
33、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
34、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
35、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦坎坷挫折相伴而来的。——[美]芭贝拉·罗斯
36、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
37、女人就该具有女人的一切天性——温良、耐心、长期忍受、可信、无私、宽宏大量。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。马克吐温
38、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
39、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
40、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它!
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孩子名人名言
1、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
2、只要一息尚存，一个人就不应当放弃希望。佚名
3、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬
4、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫
5、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根
6、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
7、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。塞涅卡
8、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。德纳
9、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。斯宾塞
10、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。卢梭
11、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。夸美纽斯
12、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。塞涅卡
13、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。雨果
14、散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。卢梭
15、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。哈拉里德
16、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。爱因斯坦
17、健康是智慧的条件，是愉快的秘诀。爱默生
18、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。蔡元培
19、所谓高质量人生，其实就是平衡不断遭到破坏和重建。赵鑫珊
20、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈
21、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。马约翰
22、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达芬奇
23、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克
24、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮
25、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。乔吉霍兰
26、怯懦是你最大的敌人，勇敢则是你最好的朋友。莱昂纳德弗兰克转
27、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹
28、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！古希腊格言
29、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。奥维德
30、懒惰行动得如此缓慢，贫穷很快就能超过它。富兰克林
31、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
32、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
33、勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。塞蒙兹
34、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。苏霍姆林斯基
35、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
36、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根
37、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。普希金
38、儿童游戏中常寓有深刻的思想。席勒
39、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特
40、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘
41、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。罗丹
42、研究证明：学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。杰克？布威特斯
43、器官得不到锻炼，同器官过度紧张一样都是极其有害的。康德
44、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼罗兰
45、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。蒂素
46、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
47、生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。但丁
48、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。布莱尔
49、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。茅以升
50、一年之计在于春，一日之计在于晨。萧绎
51、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。利希顿堡
52、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭
53、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。卢棱
54、延搁的希望，会使人心烦；希望之实现，会使生命充实。佚名
55、顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。培根
56、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德
57、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。歌德
58、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。雨果
59、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭
60、智慧属于成人，单纯属于儿童。蒲柏
61、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克
62、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。鲁迅
63、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。塞内加
64、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。莎士比亚
65、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基
66、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔
67、真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。塞涅卡
68、健康不是一切，但没有健康就没有一切。吴阶平
69、人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。帕斯卡
70、希望与忧虑是分不开的，从来没有无希望的忧虑，也没有无忧虑的希望。拉罗什夫科
71、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳
72、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯
73、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！郭小川
74、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。孟子
75、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。爱默生
76、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
77、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生
78、懒人老是找不到给他干的活。沃维纳格
79、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。泰戈尔
80、从锻炼角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。卢梭
81、自己活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋
82、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。莎士比亚
83、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。苏格拉底
84、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。佚名
85、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。达芬奇
86、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿
87、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
88、想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。巴尔扎克
89、锻炼身体要经常，要坚持，人和机器一样，经常运动才不能生锈。朱德
90、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。拉罗什夫科
91、我这个人走得很慢，但是我从不后退。亚伯拉罕林肯
92、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。约贝勒斯
93、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
94、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。古训
95、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。古训
96、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。宋庆龄
97、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。（前苏联）苏霍姆林斯基
98、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳
99、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
100、庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。池田大作
教育孩子的名人名言
教育孩子的名人名言
1、向孩子提一供书籍和材料，让孩子干自己喜一爱一的事情。
2、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
3、鼓励孩子编故事，去幻想。
4、教孩子与各种年龄的成年人自一由交往。
5、帮助孩子成为有个一性一的人。
6、相信孩子的理智并信任他。
7、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。
8、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
9、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
10、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
11、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定一性一的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
12、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
13、好孩子是夸出来的，坏孩子是一逼一出来的。
14、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。
15、让孩子从小养成读书的习惯。
16、诚实地评价自己对孩子的感情。
17、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
18、教是为了不教；管是为了不管。
19、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
20、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
21、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。刘大伟
22、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
23、没有体谅和信任，便没有友谊。
24、向孩子说明，他本身已经很可一爱一，用不着再表现自己。
25、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。泰曼约翰逊
26、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
27、帮助孩子修改他的作业。
28、让孩子独立思考问题。
29、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
30、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
31、我们对孩子只能雕琢，而不能改造。
32、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
33、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
34、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
35、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
36、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
37、激发孩子的求知和学习的欲一望，远比教会有限的知识有意义得多。
38、养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
39、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
40、您的孩子是非常可一爱一的。
41、忠诚的热一爱一你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
42、让孩子做他力所能及的事情。
43、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
44、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
45、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。顾振飚
46、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
47、给人以鱼，不如教人以渔。
48、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
49、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
50、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
51、认真地对待孩子的个人要求。
52、每天都一抽一出时间和孩子单独在一起。
53、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
54、允许孩子玩各种废弃物。
55、良好的个一性一胜于卓越的才智。
56、不用辱骂来惩治孩子。
57、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关一爱一孩子。赵东华
58、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引一诱，压抑反而是强化。
59、如果你真的一爱一孩子，就该送他出海经风一浪一。
60、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
61、让孩子有机会真正作决定。
62、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
63、当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是一爱一和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。小托马斯沃森
64、教育上一操一之过急和缓慢滞后，都会摧一残孩子正常的心理发育。
65、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
66、不能因孩子犯错误而戏一弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
67、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
68、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
6一9、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
70、运动贵有恒，饮食贵有节。
71、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的一精一美玩具快乐。
72、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
73、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
74、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
75、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
76、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
77、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
78、孩子的理一性一是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
79、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
80、对症下药方可治愈疾病。
81、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
82、一爱一子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。申涵煜
83、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
84、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子一宫。母亲的子一宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
85、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
86、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
87、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
88、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。杰罗姆
89、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身一体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。
90、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
91、定期为孩子读点东西。
92、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
93、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
94、一切变坏都是从不劳动开始。
95、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
96、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
教育孩子成长的名人名言
1、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。 ——顾振飚
2、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。 ——唐·艾里姆
3、孩子的 身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——珍妮·艾里姆
4、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 ——爱德华
5、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。 ——刘大伟
6、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——罗斯
7、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。 ———— 雨 果
8、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。 ——苏霍姆林斯基
9、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 ——泰曼·约翰逊
10、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。 ——舒丹
11、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。 ——布鲁尔·卡特
12、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 ——赵东华
13、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。 ——詹姆斯·约翰
14、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 ——杨广德
15、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 ——木村久一
16、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。 ——纪 元
17、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。 ——詹姆士·杜布森
关于挫折的名人名言_名人名言
关于挫折的名人名言
1、最曲折的路有时最简捷。孚希特万格
2、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬
3、正路并不一定就是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免会误入歧途。朱光潜
4、暂时的失利，比暂时的胜利好得多。阿卜法拉兹
5、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思
6、由于时光转瞬即逝，无法挽回，所以说它是世间最宝贵的财富。滥用时光无疑是人们最没有意义的一种消磨方式。一毛一姆
7、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。--一爱一因斯坦千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。郑板桥
8、小孩是经过跌倒再跌倒，才逐渐长大的。苏联
9、我只惋惜一件事：日子太短，过得太快。一个人从来看不出作成了什么，只能看出还应该做什么居里夫人
10、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热一爱一，坚持长期探索。达尔文
11、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。伏尔泰
12、我认为挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷者表示无限的谢意。邹韬奋
13、不识坎离颠倒，谁能辨，金木沉浮。宋吕岩
14、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。巴而扎克
15、对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。契诃夫
16、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。俾斯麦
17、从跌跤中学会走路。哈萨克族
18、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创一精一神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。贝弗里奇
19、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。一爱一因斯坦
20、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。托尔斯泰
21、不要在已成的事业中逗留着！巴斯德
22、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。一爱一迪生
23、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。一爱一因斯坦
24、给孩子多多提一供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。德国著名教育专家舒马赫
25、坏事的道路顺溜溜，成事的道路弯曲曲。维吾尔族
26、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。梁启超
27、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
28、失败是坚忍的最后考验。俾斯麦
29、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思
30、奇迹多在厄运中出现。培根
31、平静的湖面，炼不出一精一悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。列别捷夫
32、逆境是达到真理的一条通路。拜伦
33、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰
34、流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。歌德
35、金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。诺贝尔
36、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐
37、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。一爱一迪生
38、通过自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。罗曼罗兰
39、天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。罗曼。罗兰
40、事情的成败以结果为断，中间的波折不足为论。德国
41、通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。但丁
42、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？鲁迅
43、忘掉今天的人将被明天忘掉。歌德
44、万事开头难，每门科学都是如此。马克思
45、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。林肯
46、不计波折多，但望结局好。俄罗斯
47、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基
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