生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。在很多场所我们都可以看到许多名言，名言对于我们的生活具有指导意义。你平时有摘抄名人名言吗？以下是小编为大家收集的“学校教育名言警句 学校励志名言警句” ，希望能为您提供更多的参考。
1、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
2、我们自己用的得意的词汇，其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改，使之区别于别人的表达方式，打下了我们特有风格的烙印，暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货，是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。——马克吐温
3、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
4、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
5、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
6、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
7、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基juzitiandi.cOM
8、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——（维吾尔族）谚语
9、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
10、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
11、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。——柯罗连科
12、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
13、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普
14、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉·詹姆士
15、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
16、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。——赞科夫
17、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。——洛克
18、教育是国家的主要防御力量。——伯克
19、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
20、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基
21、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
22、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名
23、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
24、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
25、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土??——美国诗人惠特曼
26、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基4.让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
27、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
28、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
29、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
30、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
31、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
32、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
33、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
34、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——（前苏联）苏霍姆林斯基
35、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
36、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基
37、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦
38、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
39、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——（前苏联）苏霍姆林斯基
40、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东
41、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛
42、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
43、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
44、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
45、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基
46、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
47、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗
48、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
49、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦
50、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
51、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
52、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
53、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
54、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
55、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
56、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
57、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，??是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基
58、com包含各类专业文献、专业论文、各类资格考试、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、中学教育、生活休闲娱乐、54学校教育名言警句等内容。
59、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
60、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
61、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
62、教育植根于爱。——鲁迅
63、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
64、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
65、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
66、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
67、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
68、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
69、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
70、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
71、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——（前苏联）苏霍姆林斯基
72、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁
73、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
74、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
75、教育人就是要形成人的性格。——欧文
76、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
77、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温
78、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
79、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
80、.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基
81、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
82、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民
83、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
84、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
85、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
86、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
87、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
88、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
89、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
90、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
91、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
92、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
93、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……——陶行知
94、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
95、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
96、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
97、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。”——魏书生
98、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯四、关于理想信念
99、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
100、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
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职业学校名言警句
1、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
2、让每一个孩子都有成功而精彩的故事。
3、知、仁、勇三者，天下之达德也。
4、理念决定行为，态度决定一切。
5、所谓天才就是能够完成没人认为他能完成的事。
6、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
7、牢牢地把握今天，创造美好明天。
8、己所不欲，勿施于人。
9、自信是成功之母，自卑是失败之父。
10、诚信是做人的立身之本，清廉是为官的自律准则。
11、兼听则明，偏信则暗。
12、我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。
13、常自律远离灯红酒绿，恒自警分清善恶美丑。
14、凡事预则立，不预则废。
15、做“文雅”“优雅”“高雅”的苑中人。
16、我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪。
17、处事要公，立身正则刚，行正则威。
18、将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。
19、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。
20、承先辈嘉言遗风，抚今思昔；继前贤懿德亮节，慎终追远。
21、弘扬中华美德，构建和谐学校。
22、知识不全可以用道德弥补，道德不全却难以用知识弥补。
23、种下一种个性，收获一种命运。
24、成由为民，败由害民；成由廉洁，败由贪腐。
25、数百年人家无非积德，第一等好事当数读书。
26、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
27、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
28、诚实廉正是阶梯、贪欲私利是毒药。
29、过马路两边看，还要走在斑马线。
30、诚实、诚心、诚挚、诚恳待人，公正、公平、公道、公而忘私。
31、课间活动有秩序，校园文明争第一。
32、处事公平，平似水；为官清廉，洁如冰。
33、成就事业勤是本，修身养性廉为上。
34、君子坦荡荡，小人长戚戚。
35、安全关系你我他，校园安全靠大家。
36、学习改变生活，知识改变命运。
37、此刻腐-败，高兴一时；此刻廉洁，受益终生。
38、处事要公，立身要廉，待人要诚，工作要勤。
39、课间游戏要安全/，上下楼梯不打闹。
40、修为政之德，常怀律已之心，常思贪欲之害。
41、诚心做人，廉洁做事。
42、春蚕到死留洁茧，蜡炬成灰释余温。
43、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
44、诚信做人严谨为官。
45、创建和-谐社会，大兴廉正之风。
46、生命的价值不在于活多少天，而在于我们如何使用这些日子。
47、处事要公，公生明。律己要廉，廉生威。待人要诚，诚生信。
48、见善如不及，见不善如探汤。
49、倡廉洁反腐败警钟长鸣，重操守讲自律拒腐防变。
50、诚信是经营的承诺，廉洁是管理的原则。
51、晨钟暮鼓常盈耳，激浊扬清治源头。
52、心志决定命运，态度决定高度。
53、安全记在心，平安走天下。
54、敞开廉政之门尽纳和煦春风、堵塞腐-败之穴严防污浊毒气。
55、时间等于金钱，知识就是力量。
56、君子忧道不忧贫。
57、努力保持胸中圣火，即称作良心的火花永燃不息。
58、没有沟通就不可能有教学和学习。
59、高质量、有特色、创一流。
60、良好的习惯使人终生受益。
61、倡廉洁之风，养浩然之气。
62、非学无以广才，非志无以成学。
63、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
64、晨钟暮鼓常盈耳廉洁自律挂心中。
65、常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。
66、诚信立身，廉洁自律，正派做人。/
67、诚信做人清白为官，踏实做事勤政为民。
68、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
69、诚实于心，踏实于志，俭以养德，廉以立身。
70、播种一种习惯，收获一种品质。
71、钞票只能满足一时的欲望，更多时将是焦虑与恐惧。
72、道路牵着你我他，安全系着千万家。
73、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
74、不要推不要挤，关心别人爱自己。
75、创温馨廉政教育方式，增高尚职业道德情操。
76、诚实客观，厌恶浮夸。
77、成就事业勤是本修身养性廉为基。
78、汽车多我不急，耐心等待车过去。
79、朝省夕省朝夕自省，上廉下廉上下齐廉。
80、紧追时间的分分秒秒，一步一个脚印向着成功**攀登。
81、做人诚为本，做事实为基。
82、诚实劳动是福，不义之财是祸。
83、诚实勤廉是福，贪图钱财是祸。
84、倡廉反腐乃国策也，非倡廉无以反腐，非务实难于求真。
85、倡廉清风书公仆岁月反腐正气铸社科年华。
86、知荣辱，明廉耻，—从我做起。
学校餐厅珍惜粮食的名言警句
1、珍惜粮食就是热爱生命。
2、珍惜粮食，远离浪费。
3、欲求温饱，勤俭为要。
4、由俭如奢易，由奢入俭难。
5、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
6、饮食是文化，请从窗口文明做起。
7、一粥一饭汗珠换。
8、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
9、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。
10、一饱之需，何必八珍九鼎?七尺之躯，安用千门万户?
11、学问勤中得，富裕俭中来。
12、小钱不知省，大钱将滥花。
13、惜衣有衣，惜食有食。
14、文明礼貌，秩序井然。
15、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
16、食不过佳，充饥则可;身不过华;遮身则可。
17、十匙合成一碗饭。
18、省吃餐餐有，省穿日日新。
19、勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。
20、论吃还是家常饭，论穿还是粗布衣。
21、粮再多，野菜也要备几锅。
22、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
23、浪费是支出，节约是收入。
24、节约莫怠慢，积少成千万。
25、节约节约，积少成多，一滴两滴，汇成江河。
学校格言警句
学校格言警句
1、常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。
2、春蚕到死留洁茧，蜡炬成灰释余温。
3、春风，春雨，春暖花开，喜迎春回大地，警徽，警衔，警一服在身，伴我警钟长鸣。
4、理念决定行为，态度决定一切。
5、道路牵着你我他，安全系着千万家。
6、非学无以广才，非志无以成学。
7、倡廉反腐乃国策也，非倡廉无以反腐，非务实难于求真。
8、钞票只能满足一时的欲一望，更多时将是焦虑与恐惧。
9、朝省夕省朝夕自省，上廉下廉上下齐廉。
10、诚实勤廉是福，贪图钱财是祸。
11、倡廉洁之风，养浩然之气。
12、凡事预则立，不预则废。
13、常自律远离灯红酒绿，恒自警分清善恶美丑。
14、紧追时间的分分秒秒，一步一个脚印向着成功高一峰攀登。
15、成就事业勤是本修身养一性一廉为基。
16、努力保持胸中圣火，即称作良心的火花永燃不息。
17、知荣辱，明廉耻，从我做起。
18、诚信做人清白为官，踏实做事勤政为民。
19、安全关系你我他，校园安全靠大家。
20、诚实、诚心、诚挚、诚恳待人，公正、公平、公道、公而忘私。
21、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
22、诚实廉正是阶梯、贪欲私利是毒一药。
23、播种一种习惯，收获一种品质。
24、处事公平，平似水；为官清廉，洁如冰。
25、高质量、有特色、创一流。
26、承先辈嘉言遗风，抚今思昔；继前贤懿德亮节，慎终追远。
27、处事要公，立身要廉，待人要诚，工作要勤。
28、兼听则明，偏信则暗。
29、修为政之德，常怀律已之心，常思贪欲之害。
30、生命的价值不在于活多少天，而在于我们如何使用这些日子。
31、我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪。
32、将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。
33、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
34、知识不全可以用道德弥补，道德不全却难以用知识弥补。
35、数百年人家无非积德，第一等好事当数读书。
36、见善如不及，见不善如探汤。
37、知、仁、勇三者，天下之达德也。
38、心志决定命运，态度决定高度。
39、安全记在心，平安走天下。
40、创建和-谐社会，大兴廉正之风。
41、诚信是做人的立身之本，清廉是为官的自律准则。
42、倡廉省廉思廉兴廉促廉风清气正，反腐防腐禁腐遏腐惩腐扬善除恶。
43、君子忧道不忧贫。
44、诚信立身，廉洁自律，正派做人。求真务实，举贤任能，公道办事。
45、做人诚为本，做事实为基。
46、课间活动有秩序，校园文明争第一。
47、过马路两边看，还要走在斑马线。
48、做文雅优雅高雅的苑中人。
49、我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。
50、诚实是为人的行为支撑，守信是立业的道德基石，正直是从政的品质核心，廉洁是做官的行为准绳。
51、没有沟通就不可能有教学和学习。
52、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
53、创温馨廉政教育方式，增高尚职业道德情一操一。
54、学习改变生活，知识改变命运。
55、弘扬中华美德，构建和谐学校。
56、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。
57、让每一个孩子都有成功而一精一彩的故事。
58、富贵不能一一婬一一，贫贱不能移，威武不能屈。
59、此刻腐-败，高兴一时；此刻廉洁，受益终生。
60、晨钟暮鼓常盈耳，激浊扬清治源头。
61、处事要公，立身正则刚，行正则威。
62、良好的习惯使人终生受益。
63、我们最伟大的光荣并不在于永不跌倒，而在于每次跌倒后能站起来。
64、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
65、君子坦荡荡，小人长戚戚。
66、诚信立身，廉洁自律，正派做人。
67、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
68、行为决定习惯，习惯决定一性一格，一性一格决定命运。
6一9、成就事业勤是本，修身养一性一廉为上。
70、处事要公，公生明。律己要廉，廉生威。待人要诚，诚生信。
71、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
72、诚心做人，廉洁做事。
73、成由为民，败由害民；成由廉洁，败由贪腐。
74、穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生。
75、种下一种个一性一，收获一种命运。
76、所谓天才就是能够完成没人认为他能完成的事。
77、晨钟暮鼓常盈耳廉洁自律挂心中。
78、己所不欲，勿施于人。
79、倡廉洁反腐败警钟长鸣，重一操一守讲自律拒腐防变。
80、诚信是经营的承诺，廉洁是管理的原则。
81、时间等于金钱，知识就是力量。
82、不要推不要挤，关心别人一爱一自己。
83、倡廉清风书公仆岁月反腐正气铸社科年华。
84、诚信做人严谨为官。
85、敞开廉政之门尽纳和煦春风、堵塞腐-败之一穴一严防污浊毒气。
86、诚实客观，厌恶浮夸。
87、诚实劳动是福，不义之财是祸。
88、课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。
89、诚实于心，踏实于志，俭以养德，廉以立身。
90、汽车多我不急，耐心等待车过去。
91、自信是成功之母，自卑是失败之父。
92、牢牢地把握今天，创造美好明天。